Kroužky

!Přihlašování na kroužky od 01.09.2026 od 18 h!

Už se na Vaše děti moc těšíme!

Aerobik

Tento kroužek je určen pro všechny milovníky hudby a rytmu. V hodinách si zacvičíme na známe písničky a naučíme se různé prvky, které pak budeme spojovat do jednoduchých sestav. Samozřejmě protáhneme a posílíme celé tělo. Zahrajeme si také spoustu her, které rozvinou koordinaci těla. Dále se děti mohou těšit na základy gymnastiky. Na závěr hodiny nezapomeneme na zdravotní cvičení (spinální cviky, zpevnění kotníků ale i jiných částí těla)také si jednou za čas za odměnu uděláme relaxaci na uvolnění celého těla. Rozvíjené kompetence: k učení, k řešení problémů, komunikativní, osobnostní a sociální, činnostní a občanské. Rozvíjené dovednosti: koordinace pohybů, rytmické cítění, prostorová orientace, obratnost, rychlost, vytrvalost, správné držení těla a pohybové návyky.

Airsoft

Novinka

Co je airsoft? Airsoft je sportovní týmová hra, při které účastníci používají bezpečnostně upravené repliky zbraní a plastové kuličky. Děti se při hře učí spolupráci, komunikaci, samostatné rozhodování a zodpovědnému přístupu k vybavení. Kroužek probíhá pod dohledem vedoucích a s důrazem na bezpečnost a používání ochranných pomůcek. Naučíme tě překonávat různé překážky, pohyb v terénu, orientovat se podle mapy a kompasu, hledat stopy, starat se o svou airsoftovou zbraň, správnou střelbu, první pomoc a mnoho dalšího… a samozřejmě jak si co nejvíce užít airsoftovou hru. Každý kroužek bude jiný – někdy půjde hlavně o přesnost, jindy o rychlost, orientaci nebo týmovou spolupráci. Na prvním kroužku nás čeká seznámení, vysvětlení pravidel kterými se budeme na kroužku řídit, bezpečná manipulace s airsoftovou zbraní, seznámení s výstrojí, střelba na střelnici a mnoho dalšího… V zimních měsících nás čeká zastřešená střelnice, pohyb v zasněžené přírodě a také máme k dispozici vnitřní prostory k výuce nebo nácviku. Kroužek se koná 1x za 14 dní, sraz na kroužek bude bývat 7:30 na dětském dopravním hřišti. Ukončení bude 12:30 také na dětském dopravním hřišti. Dopravovat se budeme společně, buď autobusem nebo autem, záleží na počtu dětí.

Angličtina (11-13 let)

Kroužek angličtiny je určen pro děti, které si chtějí angličtinu procvičit, rozšířit své znalosti a získat větší jistotu při jejím používání. Nejde o klasickou školní výuku ani o nahrazování školních hodin – kroužek slouží jako doplněk, kde se angličtina učíme přirozeněji, hravěji a hlavně bez zbytečného stresu. Aby měla výuka jasnou strukturu a děti postupně získávaly nové znalosti, pracujeme s učebnicí a pracovním sešitem, který dětem zajišťuji a tisknu. Učebnice nám pomáhá postupně rozvíjet slovní zásobu, gramatiku, porozumění i základní komunikaci. Zároveň ale nejdeme striktně podle školních osnov a tempo i náplň lekcí přizpůsobujeme tomu, co děti potřebují a co je baví. Velkou součástí kroužku jsou také aktivity, při kterých si děti angličtinu procvičují zábavnější formou. Hrajeme různé hry v angličtině, při kterých si přirozeně rozšiřují slovní zásobu a učí se reagovat v běžných situacích. Občas se podíváme také na film nebo jeho část v angličtině, abychom si procvičili poslech a porozumění mluvenému jazyku. Když je příležitost, vyrážíme také ven a plníme různé úkoly a výzvy v angličtině. Cílem kroužku je vytvořit příjemné prostředí, ve kterém se děti budou v angličtině postupně zlepšovat, získají větší sebejistotu a zároveň si výuku užijí. Učebnice nám poskytuje potřebnou strukturu, zatímco hry, filmy a praktické aktivity přinášejí do výuky pestrost a zábavu.

Angličtina (13-15 let)

Kroužek angličtiny je určen pro děti, které si chtějí angličtinu procvičit, rozšířit své znalosti a získat větší jistotu při jejím používání. Nejde o klasickou školní výuku ani o nahrazování školních hodin – kroužek slouží jako doplněk, kde se angličtina učíme přirozeněji, hravěji a hlavně bez zbytečného stresu. Aby měla výuka jasnou strukturu a děti postupně získávaly nové znalosti, pracujeme s učebnicí a pracovním sešitem, který dětem zajišťuji a tisknu. Učebnice nám pomáhá postupně rozvíjet slovní zásobu, gramatiku, porozumění i základní komunikaci. Zároveň ale nejdeme striktně podle školních osnov a tempo i náplň lekcí přizpůsobujeme tomu, co děti potřebují a co je baví. Velkou součástí kroužku jsou také aktivity, při kterých si děti angličtinu procvičují zábavnější formou. Hrajeme různé hry v angličtině, při kterých si přirozeně rozšiřují slovní zásobu a učí se reagovat v běžných situacích. Občas se podíváme také na film nebo jeho část v angličtině, abychom si procvičili poslech a porozumění mluvenému jazyku. Když je příležitost, vyrážíme také ven a plníme různé úkoly a výzvy v angličtině. Cílem kroužku je vytvořit příjemné prostředí, ve kterém se děti budou v angličtině postupně zlepšovat, získají větší sebejistotu a zároveň si výuku užijí. Učebnice nám poskytuje potřebnou strukturu, zatímco hry, filmy a praktické aktivity přinášejí do výuky pestrost a zábavu.

Angličtina (18-20 let, maturanti)

Kroužek angličtiny je určen především pro maturanty, kteří se chtějí systematicky připravit na maturitní zkoušku z anglického jazyka a získat větší jistotu před samotnou maturitou. Výuka je zaměřena prakticky a vychází z toho, co budou studenti u maturitní zkoušky skutečně potřebovat zvládnout. Součástí kroužku je pravidelný nácvik didaktických testů, při kterém si studenti procvičují jednotlivé typy úloh a zároveň si zvykají na práci v časovém limitu. Zaměřujeme se také na poslechová cvičení a porozumění mluvené angličtině, která jsou důležitou součástí přípravy na maturitu. Velkou pozornost věnujeme také písemné práci. Studenti si postupně procvičují různé typy slohových útvarů, učí se, jak správně pracovat se zadáním, jak text strukturovat, jak používat vhodnou slovní zásobu a na co si dát při psaní pozor. V rámci ústní části maturitní zkoušky trénujeme také popis obrázku, práci se slovními tématy a samostatné vyjadřování. Studenti si jednotlivá témata postupně procházejí a mají možnost si odpovědi nanečisto vyzkoušet. Součástí kroužku je také pravidelné zkoušení, díky kterému si studenti mohou postupně odbourat nervozitu a získat větší jistotu při mluvení. Cílem kroužku není pouze „projít“ maturitní otázky, ale především studenty naučit, jak jednotlivé části zkoušky zvládnout, na co se zaměřit a jak efektivně využít své znalosti angličtiny. Výuka je vedena prakticky a s důrazem na dostatek prostoru pro procvičování a individuální zpětnou vazbu. Kroužek tak nabízí možnost průběžně si ověřovat své znalosti, odhalit slabší místa a postupně se připravovat na maturitu bez zbytečného stresu.

Angličtina (8-10 let)

Kroužek angličtiny je určen pro děti, které si chtějí angličtinu procvičit, rozšířit své znalosti a získat větší jistotu při jejím používání. Nejde o klasickou školní výuku ani o nahrazování školních hodin – kroužek slouží jako doplněk, kde se angličtina učíme přirozeněji, hravěji a hlavně bez zbytečného stresu. Aby měla výuka jasnou strukturu a děti postupně získávaly nové znalosti, pracujeme s učebnicí a pracovním sešitem, který dětem zajišťuji a tisknu. Učebnice nám pomáhá postupně rozvíjet slovní zásobu, gramatiku, porozumění i základní komunikaci. Zároveň ale nejdeme striktně podle školních osnov a tempo i náplň lekcí přizpůsobujeme tomu, co děti potřebují a co je baví. Velkou součástí kroužku jsou také aktivity, při kterých si děti angličtinu procvičují zábavnější formou. Hrajeme různé hry v angličtině, při kterých si přirozeně rozšiřují slovní zásobu a učí se reagovat v běžných situacích. Občas se podíváme také na film nebo jeho část v angličtině, abychom si procvičili poslech a porozumění mluvenému jazyku. Když je příležitost, vyrážíme také ven a plníme různé úkoly a výzvy v angličtině. Cílem kroužku je vytvořit příjemné prostředí, ve kterém se děti budou v angličtině postupně zlepšovat, získají větší sebejistotu a zároveň si výuku užijí. Učebnice nám poskytuje potřebnou strukturu, zatímco hry, filmy a praktické aktivity přinášejí do výuky pestrost a zábavu.

Badminton rekreační - pokročilí

Kroužek je zaměřen na zdokonalování badmintonových dovedností, rozvoj herních schopností a zvyšování fyzické kondice. Účastníci prohlubují znalosti pravidel badmintonu, zdokonalují techniku základních i pokročilejších úderů, pohyb po kurtu a herní taktiku. Učí se samostatně vyhodnocovat herní situace, volit vhodná řešení, přizpůsobovat svou hru soupeři a uplatňovat zásady fair play. Rozvíjejí rychlost, obratnost, koordinaci pohybů, soustředění a schopnost spolupracovat s ostatními. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, k řešení problémů, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti.

Badminton rekreační - začátečníci

ZÚ je zaměřen na rozvoj pohybových dovedností a osvojení základů badmintonu. Účastníci se naučí správně držet raketu, zvládat základní badmintonové údery, pohybovat se po kurtu a uplatňovat pravidla hry. Rozvíjejí pohybovou koordinaci, rychlost reakcí, obratnost a fyzickou kondici. Učí se dodržovat pravidla fair play, respektovat soupeře, spolupracovat s ostatními a přijímat výhry i prohry. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, k řešení problémů, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti.

Balet

Baletní kroužek je určen pro děti, které se chtějí naučit základy i pokročilejší prvky klasického baletu – od správného držení těla a pozic až po elegantní skoky a tanec ve skupině. V příjemném a podpůrném prostředí si děti rozvíjí nejen techniku, ale i cit pro hudbu, pohyb a spolupráci. Jakmile budou připravené, mohou si pod dohledem zkušené lektorky vyzkoušet tanec na baletních špičkách. Účasta na společenských a jiných akcích. Cíle kroužku: Osvojovat a prohlubovat pohybové dovednosti v oblasti klasické baletní techniky se zaměřením na správné držení těla, koordinaci, rovnováhu, flexibilitu a technické provedení tanečních prvků. Rozvíjet hudebně-pohybové vnímání, estetické cítění, interpretační schopnosti a kultivovaný taneční projev v návaznosti na vzdělávací oblast Umění a kultura v RVP ZV. Kompetence: Rozvíjet kompetenci k učení, kulturní kompetenci a sociální kompetence prostřednictvím osvojování baletní techniky, aktivní účasti na společných tanečních činnostech a reflexe vlastního pokroku. Vést děti k disciplíně, vytrvalosti, spolupráci, respektování individuálních pohybových možností a bezpečnému provádění tanečních prvků.

Basketbal dívky mladší

Děti si budou prohlubovat získané dovednosti z basketbalu, zlepšovat fyzickou kondici a vytvářet si pozitivní vztah ke sportování. Hravou formou budou rozvíjet koordinaci pohybů, základy techniky a pravidel basketbalu. Důraz bude kladen zejména na vytváření nových a kamarádských vztahů založených na důvěře a spolupráci. Přednostně budou přijaté děti, které navštěvovaly kroužek v minulém školním roce.

Basketbal dívky přípravka

Děti se budou učit základům basketbalu, zlepšovat fyzickou kondici a vytvářet si pozitivní vztah ke sportování. Hravou formou budou rozvíjet koordinaci pohybů, základy techniky a pravidel basketbalu. Důraz bude kladen zejména na vytváření nových a kamarádských vztahů založených na důvěře a spolupráci. Přednostně budou přijaté děti, které navštěvovaly kroužek v minulém školním roce.

Basketbal dívky starší

Děti si budou prohlubovat získané dovednosti z basketbalu, zlepšovat fyzickou kondici a vytvářet si pozitivní vztah ke sportování. Hravou formou budou rozvíjet koordinaci pohybů, základy techniky a pravidel basketbalu. Důraz bude kladen zejména na vytváření nových a kamarádských vztahů založených na důvěře a spolupráci. Přednostně budou přijaté děti, které navštěvovaly kroužek v minulém školním roce.

Bastl kroužek

Jedná se o zájmový útvar zaměřený na realizaci projektů z různých technických oblastí dle zájmu účastníků. Účastníci ZÚ v průběhu roku získají povědomí o možnosti využití moderních technologií z oblasti elektroniky a informačních technologií v kreativních činnostech. Na základě vybrané aktivity se děti mohou seznámit např. se základy práce v grafických editorech (Canva), problematikou 3D tisku (práce v programu Tinkercad, Prusa Slicer, Bambu studio). Po domluvě s vedoucími kroužku možnost realizace vlastního projektu. Schůzky se budou pravidelně realizovat v technologické dílně na Vápenici. K práci doporučujeme vlastní notebook a myš.

Bike kroužek - maloušci

Novinka

Bike kroužek pro ty nejmenší bajkery a bajkerky (4–6 let), kteří s terénní cyklistikou teprve začínají! Čeká nás kroužek plný her v bezpečném prostředí pumptracku, kde děti hravou formou objeví svět klopených zatáček, vlnek a překonávání nerovností. Získanou jistotu a rovnováhu pak parádně zúročíte nejen při prvních výletech do terénu, ale i na rodinných vyjížďkách po cyklostezkách.

Bike kroužek - mladší

Bike kroužek je ideální pro všechny děti, kterým už nestačí jen jízda po asfaltu. Jedinou podmínkou je, že dítě umí samostatně jezdit na šlapacím kole – o všechno ostatní už se postaráme my! Kroužek je rozdělený do více výkonnostních kategorií, což nám ve spojení s individuálním přístupem umožňuje posouvat každého jezdce bezpečně a přesně podle jeho tempa. Zatímco s úplnými nováčky hravou formou vypilujeme základní postoj, rovnováhu a bezpečné ovládání kola na nerovnostech, s těmi vyježděnějšími se vrhneme na pokročilejší techniku a bezpečný trénink prvních skoků a dropů. Děti si tak z kroužku odnesou nejen hromadu zážitků, ale hlavně stoprocentní jistotu v ovládání kola, kterou využijí jak při řádění na pumptracku, tak na víkendových výletech s rodinou.

Bike kroužek - starší

Tento kroužek je určený pro bikery, kteří už mají základy v malíčku, zvládají se za jízdy s jistotou postavit do pedálů, bezpečně ovládají brzdy i ve sjezdu a chtějí své ježdění posunout o pořádný kus dál. Kroužek dělíme do více výkonnostních kategorií, takže si na své přijdou jak mírně pokročilí, tak už vyježdění dravci. Díky individuálnímu přístupu trenérů se zaměříme přesně na to, co každý jezdec potřebuje vypilovat. Trénink se navíc už nebude odehrávat jen na pumptracku, ale vyrazíme sbírat zkušenosti i přímo na lokální traily nebo do bikeparku. Kromě zdokonalování techniky průjezdu terénem a správného postoje se vrhneme na to nejzábavnější – bezpečně a postupně začneme trénovat první skoky a dropy. Vzhledem k náročnějšímu terénu a překážkám je na tyto lekce, kromě naprosté samozřejmosti v podobě cyklistické helmy a rukavic, nutností vybavit děti také chrániči kolen a loktů, případně doporučujeme i integrální helmu. Děti si tak z kroužku odnesou stoprocentní kontrolu nad kolem, jistotu ve vzduchu a naučí se plynule překonávat náročnější terénní výzvy.

Budu školák I.

Jde o edukativní a zábavný kroužek určený pro předškoláky. Využita bude hravá forma s orientací na grafomotoriku, jemnou motoriku, rozvoj znalostí čísel, tvarů, slovní zásoby, logického myšlení, vyjadřování, koordinace aj. Lekce budou tematicky zaměřené a každá jednotka tak bude různorodá svými činnostmi. Budou vytvářeny nové a kamarádské vztahy založené na spolupráci a komunikaci.

Budu školák II.

Jde o edukativní a zábavný kroužek určený pro předškoláky. Využita bude hravá forma s orientací na grafomotoriku, jemnou motoriku, rozvoj znalostí čísel, tvarů, slovní zásoby, logického myšlení, vyjadřování, koordinace aj. Lekce budou tematicky zaměřené a každá jednotka tak bude různorodá svými činnostmi. Budou vytvářeny nové a kamarádské vztahy založené na spolupráci a komunikaci. Získávány a rozvíjeny jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, komunikační, osobnostní a sociální, k řešení problémů, k občanství a udržitelnosti a k podnikavosti a pracovní.

Cirkusový kroužek

Novinka

Vstupte s námi do světa cirkusu, kde se z obyčejného odpoledne může stát malé dobrodružství! V novém Cirkusovém kroužku si děti hravou formou vyzkouší žonglování a manipulaci s různými rekvizitami, pozemní akrobacii i balancování neboli ekvilibristiku – tedy dovednosti, které rozvíjejí obratnost, soustředění, odvahu i fantazii. Nejde o dokonalé výkony, ale o radost z pohybu, objevování vlastních schopností a společnou zábavu v přátelské atmosféře. Pokud nestíháte docházet na 14 h, je možné přicházet později, klidně i na 14:30 - jen prosím o uvedení této informace do poznámky při přihlašování. Kompetence účastníků zájmového kroužku Cirkus - Kompetence k učení – dítě poznává a osvojuje si nové cirkusové dovednosti, učí se soustředit, trénovat a postupně zdokonalovat své schopnosti. - Kompetence k řešení problémů – dítě hledá vlastní způsoby, jak zvládnout jednotlivé pohybové úkoly, překonává překážky a učí se nevzdávat při prvním neúspěchu. - Kompetence komunikativní – dítě vyjadřuje své potřeby a nápady, naslouchá ostatním a komunikuje s vedoucím i spoluúčastníky. - Kompetence sociální a personální – dítě spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti a odlišnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se zdravému sebevědomí. - Kompetence pracovní – dítě bezpečně a správně používá cirkusové pomůcky a rekvizity, dodržuje stanovená pravidla a pečuje o svěřené vybavení. - Kompetence občanské – dítě respektuje dohodnutá pravidla, odpovědně přistupuje k bezpečnosti své i ostatních a chová se ohleduplně. - Kompetence k trávení volného času – dítě smysluplně využívá volný čas, rozvíjí své pohybové schopnosti, kreativitu a zájem o nové aktivity. - Kompetence pohybové – dítě rozvíjí koordinaci pohybů, rovnováhu, obratnost, sílu, flexibilitu a prostorovou orientaci prostřednictvím žonglování, pozemní akrobacie a balančních aktivit. Očekávané výstupy Účastník kroužku by měl na konci zájmové činnosti podle svých individuálních možností: - zvládat základní prvky žonglování a manipulace s cirkusovými pomůckami; - osvojit si vybrané prvky pozemní akrobacie a balančních cvičení; - rozvíjet koordinaci, rovnováhu, obratnost a soustředění; - spolupracovat ve skupině a respektovat ostatní účastníky; - dodržovat bezpečnostní pravidla při práci s pomůckami i při pohybových aktivitách; - překonávat vlastní obavy, přijímat chyby jako přirozenou součást učení a radovat se z dosažených pokroků; - rozvíjet kreativitu, samostatnost a pozitivní vztah k pohybu a aktivnímu trávení volného času.

Cyklistika

Kontakt - náplň a chod kroužku, vedoucí ZÚ: Martin Cetkovský, telefon 607 510 181 Kontakt - administrativní záležitosti: Magda Faltýnková 774 555 805, email magda.faltynkova@sportcentrumddm.cz

Dopraváček

Novinka

Kroužek Dopraváček je určen pro děti ve věku 3–6 let a je zaměřený především na pohyb, zábavu a objevování světa dopravy. Každé setkání probíhá přímo v areálu dětského dopravního hřiště, kde budeme využívat všechny jeho dostupné prostory. Děti se hravou formou seznámí se základními dopravními značkami, pravidly bezpečného pohybu a orientací na dopravním hřišti. Největší část kroužku bude patřit samotné jízdě na šlapacích kárach, využívání trampolín, lanových prvků a dalším pohybovým aktivitám, které areál nabízí. Aktivity budou přizpůsobeny věku a schopnostem dětí tak, aby pro ně byly bezpečné, srozumitelné a především zábavné. Dopraváček je ideální pro malé děti, které si chtějí užít pohyb a zároveň získat první zkušenosti s dopravou přirozenou a hravou formou.

Dopravní klub

Novinka

Dopravní klub je určen dětem, které mají rády pohyb, jízdu na kole či koloběžce, hry a společná dobrodružství. Náplň kroužku bude pestrá a rozdělena do několika tematických bloků. Za příznivého počasí budeme vyrážet na výlety na kolech a koloběžkách po Prostějově a jeho okolí. Součástí venkovního programu bude také dopravní výchova a praktický nácvik bezpečného chování v silničním provozu. Využívat budeme rovněž areál Dětského dopravního centra (dále jen „DDC“), kde budou dětem k dispozici místní kola, koloběžky a čtyřkolky. Za nepříznivého počasí a během zimních měsíců se bude kroužek konat ve vnitřních prostorách DDC. Program bude zahrnovat pohybové, týmové a deskové hry, aktivity s dopravní tematikou, základy zdravovědy a první pomoci i jednoduchý servis jízdního kola přizpůsobený věku dětí. Prostor dostanou také další zábavné, vědomostní a praktické činnosti. Podmínka účasti Dítě musí zvládat základy jízdy na kole nebo koloběžce. Při příznivém počasí budeme vyrážet také mimo areál DDC na vyjížďky dlouhé přibližně 4 km. Co s sebou Pro program uvnitř: sportovní oblečení, obuv vhodnou na běhání a pohybové hry. Pro venkovní program: sportovní oblečení vhodné i k ušpinění, uzavřenou sportovní obuv, láhev s pitím, vlastní cyklistickou přilbu, pokud ji dítě má. Kola, koloběžky a přilby bude možné zapůjčit v DDC, a to i na společné výlety mimo areál. Děti si mohou na venkovní vyjížďky přivézt také vlastní kolo nebo koloběžku. Vedoucí ZÚ a kontaktní osoba Mgr. Filip Burka e-mail: filip.burka@sportcentrumddm.cz tel.: 607 284 327

Elektrotechnika

Kroužek Základy elektretechniky je určen jak pro úplné nováčky, kteří se chtějí seznámit se záklday pájení a práce s elektrostavebnicemi, tak pro pokročilejší účastníky z minulých let, kteří už mají něco za sebou. Kroužek je ideálním místem, kde se mohou setkat děti různých úrovní a vzájemně se inspirovat.

Fairy Dance

Fairy Dance je kroužek scénického tance, který v sobě spojuje prvky baletu, herectví i akrobacie. Stejně jako v baletu zde nejde jen o pohyb do hudby, ale i o vyjádření emocí a vytváření tanečního příběhu. Tato oblíbená disciplína vznikla ve 20. století a dnes se těší velké oblibě po celém světě. Děti se v kroužku naučí základní baletní prvky (např. piruety, jelení skok, arabesku), rozsahové prvky (provaz, rozštěp, výkopy), gymnastické dovednosti (hvězda, most, přemet) i základy herectví. Zároveň se stanou součástí přátelské taneční skupiny, kde se naučí vyjadřovat své emoce pohybem a hudbou – to vše pod vedením zkušených lektorek. Děti v tomto kroužku budou mít možnost zúčastnit se několika soutěží. Přednostně příjmáme děti, co kroužek navštěvovali předchozí školní rok. V PONDĚLÍ PROBÍHÁ KROUŽEK NA OLYMPIJSKÉ A VE STŘEDY NA VÁPENICI. Cíle kroužku: Rozvíjet pohybové, koordinační a flexibilní schopnosti, rytmické cítění, estetické vnímání a kreativní vyjadřování prostřednictvím scénického tance. Osvojit si základy baletní techniky, gymnastických a akrobatických prvků, hereckého projevu a interpretace tanečních choreografií. Kompetence: Rozvíjet pohybové a umělecké dovednosti, schopnost samostatné i týmové práce, sebereflexe a odpovědného přístupu k vlastnímu rozvoji. Posilovat sociální kompetence, disciplínu, vytrvalost, zdravé sebevědomí a schopnost prezentovat vlastní dovednosti při veřejných vystoupeních a soutěžích.

Fairy Dance - pokročilí

Novinka

Kroužek je určen pro tanečnice, které již delší dobu tančí scénický, modrní, lyrický tanec nebo contemporary. V kroužku budeme rozvíjet již naučené dovednosti a zároveň se naučíme pokročilé taneční, gymnastické či baletní prvky. Zaměříme se také na vyjádření emocí, rytmus a vlastní kreatí tvorbu dětí. Účast na soutěžích a kulturních akcích. Cíle kroužku: Prohlubovat a zdokonalovat dosavadní taneční dovednosti v oblasti scénického, moderního, lyrického tance a contemporary. Rozvíjet technickou úroveň, pohybovou všestrannost, umělecký projev, emocionální interpretaci a vlastní choreografickou tvorbu. Kompetence: Rozvíjet pokročilé taneční, baletní a gymnastické dovednosti, kreativitu, samostatnost a schopnost uměleckého sebevyjádření. Posilovat týmovou spolupráci, sebereflexi a schopnost prezentovat vlastní taneční schopnosti na soutěžích a kulturních akcích.

Florbal přípravka rekreační

Kroužek florbalu pro nejmenší děti v té nejzábavnější formě. Děti se ocitnou v bezpečném prostředí, kde zábava a hravost jsou základ každého tréninku. Hodina plná her, závodů a různých pohybových aktivit. Děti jsou vedeny ke spolupráci a FAIR PLAY, to vše v přátelském kolektivu spoluhráčů a vedoucích. Kompetence účastníků zájmového kroužku Florbal přípravka rekreační Účastník zájmového kroužku Florbal – přípravka rekreační rozvíjí své pohybové schopnosti, zejména rychlost, obratnost, koordinaci a prostorovou orientaci prostřednictvím florbalových her a cvičení. Osvojuje si základní florbalové dovednosti, jako je vedení míčku, přihrávání, střelba na branku a manipulace s florbalovou holí. Učí se základním pravidlům florbalu, dodržování zásad bezpečnosti a fair play. Rozvíjí schopnost spolupracovat se spoluhráči, respektovat soupeře, přijímat pokyny vedoucího a dodržovat dohodnutá pravidla. Učí se zvládat úspěch i neúspěch, podporovat ostatní a přistupovat k pohybovým aktivitám s radostí. Posiluje svou samostatnost, sebedůvěru, zodpovědnost a pozitivní vztah ke sportu a aktivnímu trávení volného času. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si základní florbalové dovednosti, učí se novým pohybovým činnostem a zdokonaluje své schopnosti prostřednictvím her a cvičení. - Kompetence k řešení problémů – reaguje na herní situace, hledá vhodná řešení a učí se přizpůsobovat své jednání průběhu hry. - Kompetence komunikativní – naslouchá pokynům vedoucího, komunikuje se spoluhráči a učí se domluvě při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje v týmu, respektuje ostatní účastníky, dodržuje pravidla fair play a učí se vzájemné podpoře. - Kompetence občanské – respektuje pravidla hry, pokyny vedoucího, zásady bezpečnosti a potřeby ostatních. - Kompetence pracovní – správně používá florbalovou hůl a další sportovní vybavení, dodržuje pokyny pro bezpečné zacházení s pomůckami a pečuje o svěřené vybavení. - Kompetence k trávení volného času – využívá volný čas aktivně a smysluplně, rozvíjí pozitivní vztah k pohybu a získává motivaci k pravidelné sportovní činnosti.

Florbal rekreační dívky

Rekreační florbal je zájmový útvar určený pro dívky, které si chtějí pravidelně jednou týdně scházet a zahrát si, odreagovat se a zabavit se florbalem. Je určený pro začátečníky. Kompetence účastnic zájmového kroužku Florbal – rekreační dívky Účastnice zájmového kroužku Florbal – rekreační dívky rozvíjí své pohybové schopnosti, zejména rychlost, obratnost, koordinaci a prostorovou orientaci prostřednictvím florbalových cvičení, her a utkání. Zdokonaluje se v základních florbalových dovednostech, jako je vedení míčku, přihrávání, střelba na branku a spolupráce při hře. Osvojuje si pravidla florbalu, zásady bezpečnosti a principy fair play. Učí se spolupracovat v týmu, komunikovat se spoluhráčkami, respektovat soupeřky a přijímat pokyny vedoucího. Rozvíjí svou samostatnost, zodpovědnost, sebedůvěru a schopnost zvládat úspěch i neúspěch. Prostřednictvím rekreačního sportování posiluje pozitivní vztah k pohybu, vzájemnou podporu a aktivní trávení volného času. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – zdokonaluje své florbalové dovednosti, osvojuje si nové herní činnosti a využívá získané zkušenosti při hře. - Kompetence k řešení problémů – reaguje na vzniklé herní situace, hledá vhodná řešení a přizpůsobuje své jednání průběhu hry. - Kompetence komunikativní – komunikuje se spoluhráčkami, naslouchá pokynům vedoucího a domlouvá se při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje v týmu, respektuje ostatní, podporuje spoluhráčky a dodržuje zásady fair play. - Kompetence občanské – respektuje pravidla, pokyny vedoucího, zásady bezpečnosti a pravidla slušného chování vůči ostatním. - Kompetence pracovní – správně používá florbalovou hůl a další sportovní vybavení, dodržuje zásady bezpečného zacházení s pomůckami a pečuje o svěřené vybavení. - Kompetence k trávení volného času – využívá volný čas aktivně a smysluplně, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a získává motivaci k pravidelnému pohybu.

Florbal rekreační kluci I.

Rekreační florbal je zájmový útvar určený pro chlapce, kteří si chtějí pravidelně jednou týdně scházet a zahrát si, odreagovat se a zabavit se florbalem. Je určený pro začátečníky. Kompetence účastníků zájmového kroužku Florbal rekreační kluci I. Účastník zájmového kroužku Florbal rekreační kluci I. rozvíjí své pohybové schopnosti, zejména rychlost, obratnost, koordinaci a prostorovou orientaci prostřednictvím florbalových cvičení, her a utkání. Osvojuje si a zdokonaluje základní florbalové dovednosti, jako je vedení míčku, přihrávání, střelba na branku a pohyb v herním prostoru. Seznamuje se s pravidly florbalu, zásadami bezpečnosti a principy fair play. Učí se spolupracovat se spoluhráči, komunikovat během hry, respektovat soupeře a dodržovat pokyny vedoucího. Rozvíjí svou samostatnost, zodpovědnost, vytrvalost a schopnost přijímat úspěch i neúspěch jako přirozenou součást sportování. Prostřednictvím rekreační pohybové činnosti si upevňuje pozitivní vztah ke sportu, týmové spolupráci a aktivnímu trávení volného času. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si základní florbalové dovednosti, učí se novým herním činnostem a zdokonaluje své pohybové schopnosti. - Kompetence k řešení problémů – reaguje na herní situace, hledá vhodná řešení a učí se rozhodovat v průběhu hry. - Kompetence komunikativní – naslouchá pokynům vedoucího, komunikuje se spoluhráči a domlouvá se při společných sportovních aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje v týmu, respektuje ostatní účastníky, podporuje spoluhráče a dodržuje zásady fair play. - Kompetence občanské – respektuje pravidla hry, pokyny vedoucího, zásady bezpečnosti a pravidla slušného chování vůči ostatním. - Kompetence pracovní – správně používá florbalovou hůl a další sportovní vybavení, dodržuje zásady bezpečnosti a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – využívá volný čas aktivně a smysluplně, rozvíjí pozitivní vztah k pohybu a získává motivaci k pravidelnému sportování.

Florbal rekreační kluci II.

Rekreační florbal je zájmový útvar určený pro chlapce, kteří si chtějí pravidelně jednou týdně scházet a zahrát si, odreagovat se a zabavit se florbalem. Je určený pro začátečníky. Kompetence účastníků zájmového kroužku Florbal rekreační kluci II. Účastník zájmového kroužku Florbal rekreační kluci II. rozvíjí své pohybové schopnosti, zejména rychlost, obratnost, koordinaci a prostorovou orientaci prostřednictvím florbalových cvičení, her a utkání. Osvojuje si a zdokonaluje základní florbalové dovednosti, jako je vedení míčku, přihrávání, střelba na branku a pohyb v herním prostoru. Seznamuje se s pravidly florbalu, zásadami bezpečnosti a principy fair play. Učí se spolupracovat se spoluhráči, komunikovat během hry, respektovat soupeře a dodržovat pokyny vedoucího. Rozvíjí svou samostatnost, zodpovědnost, vytrvalost a schopnost přijímat úspěch i neúspěch jako přirozenou součást sportování. Prostřednictvím rekreační pohybové činnosti si upevňuje pozitivní vztah ke sportu, týmové spolupráci a aktivnímu trávení volného času. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si základní florbalové dovednosti, učí se novým herním činnostem a zdokonaluje své pohybové schopnosti. - Kompetence k řešení problémů – reaguje na herní situace, hledá vhodná řešení a učí se rozhodovat v průběhu hry. - Kompetence komunikativní – naslouchá pokynům vedoucího, komunikuje se spoluhráči a domlouvá se při společných sportovních aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje v týmu, respektuje ostatní účastníky, podporuje spoluhráče a dodržuje zásady fair play. - Kompetence občanské – respektuje pravidla hry, pokyny vedoucího, zásady bezpečnosti a pravidla slušného chování vůči ostatním. - Kompetence pracovní – správně používá florbalovou hůl a další sportovní vybavení, dodržuje zásady bezpečnosti a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – využívá volný čas aktivně a smysluplně, rozvíjí pozitivní vztah k pohybu a získává motivaci k pravidelnému sportování.

Florbalový klub muži 1

Florbalový klub je určen pro účastníky skupiny Martina Jahody. Noví zájemci nechť kontaktují Renatu Fialovou.

Florbalový klub muži 2

Florbalový klub je určen pro účastníky skupiny Pavla Pařenici. Noví zájemci nechť kontaktují Renatu Fialovou.

Freestyle scootering

ZÚ je zaměřen na rozvoj pohybových dovedností a osvojování techniky jízdy na freestyle koloběžce ve skateparku. Účastníci se podle svých zkušeností učí základům jízdy, zvládání jednoduchých i náročnějších triků a jejich postupnému propojování. Rozvíjejí koordinaci pohybů, rovnováhu, stabilitu, obratnost a prostorovou orientaci. Učí se bezpečnému pohybu ve skateparku, správnému provádění triků a dopadů, používání ochranných pomůcek a péči o sportovní vybavení. Důraz je kladen na individuální pokrok, vytrvalost, překonávání přiměřených výzev, vzájemnou spolupráci a respektování pravidel i ostatních jezdců. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, k řešení problémů, sociální a personální, občanské a pracovní.

Frisbee / Discgolf

Hledáš outdoorový sport, který je vhodný pro holky i kluky, je zábavný, moderní, levný a není úplně všední? Přidej se do našeho nového kroužku s létajícím diskem! Čekají tě rovnou dva sporty v jednom – každý jiný, ale oba skvělé.

Hobby Horsing

Hobby horsing je nová sportovně zábavná disciplína. Jde o napodobování jezdeckých disciplín, ale s koníkem na dřevěné tyči. S tímto koníkem můžete závodit podobně jako s tím živým. Hobby Horsing je skvělá možnost, jak zlepšit svou fyzičku - budeme se věnovat atletice, gymnastice i budování fyzické kondice, a to vše v přátelském kolektivu a krásných prostorách sportovního zázemí ZŠ J.Železného.

Hopíci I.

Sportovní kroužek určený pro děti z MŠ. Hlavním cílem je naučit účastníky základům správného provádění pohybových dovedností a vytvořit pozitivní vztah ke sportování. Učit se práci ve skupině – spolupracovat a komunikovat. Zvládnout koordinaci pohybů, základy různých sportů a disciplín. Důraz bude kladen zejména na všestranný rozvoj. Děti obdrží mapu zvířat se sportovními disciplínámi, kam si po jejich splnění budou lepit samolepky. Veškeré aktivity budou s daným zvířetem a sportem provázané. Děti budou ve 14:30 vyzvedávány z hlavního pracoviště MŠ Partyzánská po odpoledním spánku a doprovázeny pedagogickým doprovodem na místo konání kroužku (bude nutné vyplnit pověření k vyzvedávání, které bude zasláno na Váš e-mail po potvrzení přihlášení). Pro ostatní děti bude sraz na kroužek ve 14:45 na Vápenice 2977/9. Děti již nebudou odváděny zpět do školky, ale je nutné si je vyzvednout na Vápenici 2977/9. Prosím uveďte v přihlášce do poznámky, zda budete mít zájem o pedagogický doprovod z pracoviště MŠ Partyzánská po odpoledním spánku nebo si doprovod na Vápenici budete zajišťovat vlastní.

Hopíci II.

Sportovní kroužek určený pro děti z MŠ. Hlavním cílem je naučit účastníky základům správného provádění pohybových dovedností a vytvořit pozitivní vztah ke sportování. Učit se práci ve skupině – spolupracovat a komunikovat. Zvládnout koordinaci pohybů, základy různých sportů a disciplín. Důraz bude kladen zejména na všestranný rozvoj. Děti obdrží mapu zvířat se sportovními disciplínámi, kam si po jejich splnění budou lepit samolepky. Veškeré aktivity budou s daným zvířetem a sportem provázané.

Horolezci ml. pokr.

ZÚ určen pouze pro účastníky ZÚ ze školního roku 2025/2026 Účastníci musejí zvládat: - základní techniku lezení na umělé horolezecké stěně - jistit Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Horolezci ml. zač. 1

Děti se naučí základy horolezectví. Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Horolezci ml. zač. 2

Děti se naučí základy horolezectví. Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Horolezci ml. zač. 3

Děti se naučí základy horolezectví. Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Horolezci ml. zač. 4

Děti se naučí základy horolezectví. Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Horolezci st. pokr.

ZÚ určen pouze pro účastníky ZÚ z školního roku 2025/2026 Účastníci musejí zvládat: - základní techniku lezení na umělé horolezecké stěně - jistit Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Horolezci st. zač. 1

Děti se naučí základy horolezectví. Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Horolezci st. zač. 2

Děti se naučí základy horolezectví. Kompetence účastníků zájmového kroužku Horolezci Účastník zájmového kroužku Horolezci rozvíjí své pohybové schopnosti, sílu, obratnost, koordinaci a rovnováhu prostřednictvím lezení na umělé lezecké stěně. Osvojuje si základní lezecké techniky, učí se správně používat lezecké vybavení a dodržovat zásady bezpečnosti při lezení. Rozvíjí schopnost překonávat překážky, řešit pohybové situace, plánovat jednotlivé kroky při výstupu a přiměřeně vyhodnocovat vlastní možnosti. Učí se zodpovědnosti za své jednání, dodržování pokynů vedoucího, vzájemné spolupráci, důvěře a ohleduplnosti vůči ostatním účastníkům. Posiluje svou vytrvalost, samostatnost, sebedůvěru a schopnost překonávat vlastní limity. Rozvíjené klíčové kompetence - Kompetence k učení – osvojuje si nové lezecké techniky, učí se z vlastních chyb a využívá získané zkušenosti při dalších výstupech. - Kompetence k řešení problémů – hledá vhodné cesty a chyty při lezení, plánuje postup a překonává pohybové překážky. - Kompetence komunikativní – rozumí pokynům vedoucího, používá základní lezeckou terminologii a komunikuje s ostatními při společných aktivitách. - Kompetence sociální a personální – spolupracuje s ostatními, respektuje jejich schopnosti, podporuje spoluúčastníky a učí se vzájemné důvěře. - Kompetence občanské – dodržuje pravidla, respektuje bezpečnostní pokyny a uvědomuje si odpovědnost za své jednání. - Kompetence pracovní – správně zachází s lezeckým vybavením, osvojuje si zásady jeho používání a pečuje o svěřené pomůcky. - Kompetence k trávení volného času – aktivně a smysluplně využívá volný čas, rozvíjí pozitivní vztah ke sportu a pohybovým aktivitám.

Hrátky s batolátky 1

Na kroužek je třeba vyplnit dvě přihlášky: Jednu za dítě, kde zatrhnete částku 600 Kč Druhá bude za dospělý doprovod (maminka, tatínek, babička aj.) kde zatrhnete částku 700 Kč. Pohybový kroužek je určen především pro maminky (i tatínky či prarodiče) na rodičovské dovolené s dětmi ve věku 1,5 až 3 roky. Rodič cvičí společně se svým dítětem podle pokynů lektora. Dítě povzbuzuje, pomáhá mu při jednotlivých aktivitách, vše mu vysvětluje a po celou dobu zodpovídá za jeho bezpečnost. Lekce jsou hravou formou zaměřeny na rozvoj soustředění, koordinace a zvládnutí základních pohybových dovedností, jako je plazení, lezení, přelézání, ohýbání, skákání nebo házení. Děti se také seznamují se základními barvami, rytmem a říkankami, které přirozeně podporují rozvoj řeči, vnímání i spolupráci s rodičem.

Hrátky s batolátky 2

Na kroužek je třeba vyplnit dvě přihlášky: Jednu za dítě, kde zatrhnete částku 600 Kč Druhá bude za dospělý doprovod (maminka, tatínek, babička aj.) kde zatrhnete částku 700 Kč. Pohybový kroužek je určen především pro maminky (i tatínky či prarodiče) na rodičovské dovolené s dětmi ve věku 1,5 až 3 roky. Rodič cvičí společně se svým dítětem podle pokynů lektora. Dítě povzbuzuje, pomáhá mu při jednotlivých aktivitách, vše mu vysvětluje a po celou dobu zodpovídá za jeho bezpečnost. Lekce jsou hravou formou zaměřeny na rozvoj soustředění, koordinace a zvládnutí základních pohybových dovedností, jako je plazení, lezení, přelézání, ohýbání, skákání nebo házení. Děti se také seznamují se základními barvami, rytmem a říkankami, které přirozeně podporují rozvoj řeči, vnímání i spolupráci s rodičem. Kateřina Laščáková - vedoucí kroužku - docházka Magda Faltýnková (přihlášky)

Hravá flétna 1 začátečníci

Kroužek je určen pro všechny děti, které se chtějí naučit hrát na zobcovou sopránovou flétnu. Je vhodný pro úplné začátečníky bez předchozích zkušeností. Děti se hravou formou seznámí se základy hry na zobcovou flétnu, naučí se správně držet nástroj, osvojí si první noty a zahrají si jednoduché písničky z not i zpaměti. Součástí výuky jsou také základy hudební teorie, rozvoj rytmického cítění, hudebního sluchu, koordinace pohybů a jemné motoriky. Cvičení podporují správné dýchání, motoriku rtů a jazyka, přispívají k rozvoji řeči, čtenářských dovedností i základních matematických představ. Děti si osvojí radost z muzicírování při individuální i společné hře. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní povědomí a vyjádření, pracovní. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, správné dýchání, dechová technika, koordinace prstů, jemná motorika, hudební paměť a schopnost hudebního vyjádření.

Hravá flétna 2 mírně pokročilí

Kroužek je určen především pro děti, které navštěvovaly kroužek Hravá flétna začátečníci + pokročilí ve školním roce 2025/2026 a chtějí ve hře na zobcovou flétnu pokračovat i v dalším roce. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní povědomí a vyjádření, pracovní. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, správné dýchání, dechová technika, koordinace prstů, jemná motorika, hudební paměť a schopnost hudebního vyjádření.

Hry bez hranic

Kroužek je plný pohybových her, jako Cukr–káva–limonáda, Vyvolávaná, Mrazík, Rybičky, Honěná s úkoly, přetahovaná lanem, Sochy, Molekuly a mnoho dalších. Také si vyzkoušíme různé překážkové dráhy, u kterých budeme běhat, skákat a rozvíjet další dovednosti zábavnou formou. Cílem tohoto kroužku je vést děti k pohybovým aktivitám a přispět tak ke správnému vývoji dětského organismu. Podstatné je také dodržování pravidel hry a naučit se hrát v týmu podle pravidel fair play. Rozvíjené kompetence: k učení, k řešení problémů, komunikativní, osobnostní a sociální, činnostní a občanské. Rozvíjené dovednosti: hrubá motorika, koordinace pohybů, obratnost, rychlost, vytrvalost, prostorová orientace, spolupráce v týmu, dodržování pravidel a zásad fair play.

Inline školička - pokročilí

Kroužek pokročilého inline bruslení je určen pro děti a mládež ve věku 9–18 let, kteří už mají základní dovednosti na inline bruslích zvládnuté a chtějí se dále zlepšovat, naučit nové triky a především si bruslení užít. Kroužek běžně probíhá v čase 16:15–17:45 na betonových hřištích u ZŠ Valenty. V případě nepříznivého počasí se lekce přesouvají do gymnastického sálu uvnitř školy. V zimním období se kroužek přesouvá na mobilní kluziště na náměstí, kde probíhá v čase 16:00–17:30. Náplň kroužku je přizpůsobena zkušenostem a zájmům jednotlivých účastníků. Zaměřujeme se především na zdokonalování techniky, nácvik různých triků a nových prvků a rozvoj dovedností, které děti na bruslích baví a chtějí se v nich posouvat. Velkou součástí lekcí jsou také různé hry a výzvy, při kterých si děti procvičí rychlost, obratnost, koordinaci a kontrolu nad bruslemi. Kroužek ale není jen o trénování na jednom místě. Pokud nám to podmínky dovolí, vyrážíme společně také na delší projížďky do okolí, například směrem na Kostelec, Smržice a další místa. Tyto výjezdy jsou příležitostí užít si bruslení trochu jinak, poznat okolí a samozřejmě nechybí ani společné občerstvení nebo jiná zastávka. Čas od času také brusle odložíme a vyrazíme na koloběžkách nebo pěšky do parku, kde si zahrajeme například bremball nebo další týmové a pohybové hry. Kroužek tak není pouze klasickým tréninkem, ale také prostorem pro společné zážitky, pohyb a zábavu.

Inline školička - začátečníci

Kroužek inline bruslení je určen pro děti ve věku 7–15 let, které s bruslením teprve začínají nebo si chtějí své základní dovednosti zdokonalit. Výuka probíhá zábavnou a bezpečnou formou s důrazem na správnou techniku, postupné získávání jistoty a především radost z pohybu. Kroužek běžně probíhá v čase 15:00–16:00 na betonových hřištích u ZŠ Valenty. V případě nepříznivého počasí se lekce přesouvají do gymnastického sálu uvnitř školy. V zimním období, kdy není možné bruslit venku na inline bruslích, se kroužek přesouvá na mobilní kluziště na náměstí a probíhá v čase 16:00–17:30. Během lekcí se děti postupně naučí základům bezpečného a správného bruslení. Zaměříme se například na správnou techniku pádu, jízdu vpřed, brzdění, zatáčení a další základní dovednosti. Děti si osvojí také prvky jako cibulky, koloběžka a další techniky, které jim pomohou získat větší jistotu a kontrolu nad bruslemi. Součástí každé lekce budou také pohybové hry a zábavná cvičení zaměřená na rozvoj obratnosti, rovnováhy, koordinace a celkové jistoty na bruslích. Děti si tak přirozenou a hravou formou osvojí potřebné dovednosti a zároveň si užijí spoustu pohybu a zábavy. Kroužek je vhodný pro úplné začátečníky i děti, které už mají se základním bruslením zkušenosti.

Instruktorské hry

Kroužek bude plný dynamických sportovních her, kde si nejen zlepšíš své dovednosti ve florbalu, volejbalu a basketbalu, ale také rozvineš týmovou spolupráci a strategické myšlení. Tyto hry tě naučí, jak být nejen skvělým hráčem, ale i motivujícím spoluhráčem. Ideální pro využití na táborech, školních akcích či sportovních dnech, ať už jako hráč nebo budoucí instruktor. Získávané kompetence účastníků: ZÚ je zaměřen na dynamické sportovní hry a základy instruktorských dovedností. Účastníci se zaměřují na zdokonalování techniky ve florbale, volejbale a basketbale, rozvoj strategického myšlení, týmovou spolupráci a motivaci spoluhráčů. Získávají praktické dovednosti pro vedení aktivit na táborech, školních akcích či sportovních dnech. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, komunikační, k občanství a udržitelnosti, osobnostní a sociální, k řešení problémů.

Jazzový tanec

Chceš tančit naplno, vyjádřit emoce pohybem a zažít choreografie, které mají sílu a styl? Jazzový tanec je ideální pro každého, kdo má rád hudbu a pohyb – ať už jsi úplný začátečník, nebo už máš něco za sebou. Čekají tě energické choreografie, které kombinují jazzové prvky a emoce. Naučíš se pracovat s rytmem, prostorem, tělem i výrazem, a postupně si osvojíš taneční techniku přirozenou a zábavnou formou. Tréninky probíhají v přátelské atmosféře, kde se můžeš rozvíjet vlastním tempem, poznat super partu lidí, nabýt sebevědomí a zažít radost z tance naplno. Možná účast na kulturních a společenských akcích. Cíle kroužku: Rozvíjet taneční a pohybové dovednosti prostřednictvím osvojování jazzové taneční techniky, rytmického cítění, koordinace, prostorové orientace a kultivovaného pohybového projevu. Podporovat kreativitu, estetické vnímání, interpretaci hudby a schopnost uměleckého sebevyjádření v souladu s cíli vzdělávací oblasti Umění a kultura v RVP ZV. Kompetence: Rozvíjet zejména kulturní, osobnostní a sociální kompetence a kompetence k učení. Vést děti k vyjadřování emocí a myšlenek prostřednictvím tance, tvořivé spolupráci při nácviku choreografií, sebereflexi, odpovědnosti za vlastní rozvoj a respektování ostatních členů skupiny.

Jóga - mladší děti

Jóga je především o hře a zábavě. Děti nemusí mít zkušenost s jógou, je vhodná i pro začátečníky. Budeme se učit důkladněji jógové pozice, jógovou abecedu, budeme kreativní, zapojíme svoje smysly, lépe navnímáme své tělo, které bude díky jógové praxi pružnější a pevnější a určitě budeme věnovat i nějaký čas relaxaci. Rozvíjené kompetence: k učení, k řešení problémů, osobnostní a sociální, komunikativní, činnostní a občanské. Rozvíjené dovednosti: koordinace pohybů, rovnováha, flexibilita, správné držení těla, dechové techniky, soustředění, relaxace a vnímání vlastního těla.

Jóga - starší děti

Jóga pomáhá lépe vnímat své tělo a respektovat sebe i své okolí v nesoutěživém prostředí. V lekcích se učíme nejen jógové pozice, ale i dechové a relaxační techniky. Výsledkem může být lepší soustředěnost, držení těla a flexibilita a zároveň možnost zpomalit a odpočinout si od každodenního shonu. Rozvíjené kompetence: k učení, k řešení problémů, osobnostní a sociální, komunikativní, činnostní a občanské. Rozvíjené dovednosti: koordinace pohybů, rovnováha, flexibilita, správné držení těla, dechové techniky, soustředění, relaxace a vnímání vlastního těla.

Jumping for kids

Novinka

Skáčeme, smějeme se, rosteme spolu! Přijď si s námi zaskákat na trampolínách, čeká tě pohyb slazený s hudbou, rychlý i pomalý rytmus. Cíle kroužku: Rozvíjet pohybové schopnosti, koordinaci, rovnováhu, obratnost a celkovou tělesnou zdatnost prostřednictvím dynamických pohybových aktivit na trampolínách. Podporovat rytmické cítění, vnímání hudebního doprovodu, správné pohybové návyky a pozitivní vztah k pravidelné pohybové aktivitě. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, sociální a personální kompetence a kompetence v oblasti zdraví a bezpečnosti. Vést děti k osvojení zásad bezpečného pohybu na trampolíně, respektování pravidel, sebekontrole, vytrvalosti a spolupráci při společných pohybových aktivitách.

Kalistenika – cvičení s vlastní vahou

ZÚ je zaměřen na rozvoj pohybových schopností a osvojení základních principů cvičení s vlastní vahou. Účastníci se učí správné technice základních cviků, jako jsou dřepy, kliky, výpady, přítahy a cviky na posílení středu těla, a postupně přecházejí k jejich náročnějším variantám podle svých individuálních možností. Rozvíjejí sílu, koordinaci, pohyblivost, stabilitu a celkovou fyzickou kondici. Učí se správným pohybovým návykům, zásadám bezpečného cvičení, vnímat možnosti vlastního těla a postupně překonávat přiměřené pohybové výzvy. Důraz je kladen na pravidelnost, vytrvalost, sebedisciplínu a vzájemný respekt. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, k řešení problémů, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti.

Karate I

Hlavním cílem je základní příprava na cvičení sebeobranného karate. Posílení fyzické a duševní kondice i vytvoření kladného vztahu k pohybovým aktivitám, zejména karate. Získaní speciálních pohybových dovedností, znalostí historie karate, japonského názvosloví a principů karate.

Karate I - Čelechovice

Hlavním cílem je základní příprava na cvičení sebeobranného karate. Posílení fyzické a duševní kondice i vytvoření kladného vztahu k pohybovým aktivitám, zejména karate. Získaní speciálních pohybových dovedností, znalostí historie karate, japonského názvosloví a principů karate.

Karate I - Laškov

Novinka

Hlavním cílem je základní příprava na cvičení sebeobranného karate. Posílení fyzické a duševní kondice i vytvoření kladného vztahu k pohybovým aktivitám, zejména karate. Získaní speciálních pohybových dovedností, znalostí historie karate, japonského názvosloví a principů karate.

Karate I - Plumlov

Hlavním cílem je základní příprava na cvičení sebeobranného karate. Posílení fyzické a duševní kondice i vytvoření kladného vztahu k pohybovým aktivitám, zejména karate. Získaní speciálních pohybových dovedností, znalostí historie karate, japonského názvosloví a principů karate.

Karate I - Určice

Hlavním cílem je základní příprava na cvičení sebeobranného karate. Posílení fyzické a duševní kondice i vytvoření kladného vztahu k pohybovým aktivitám, zejména karate. Získaní speciálních pohybových dovedností, znalostí historie karate, japonského názvosloví a principů karate.

Karate II

Děti se učí vyhnout se střetu s agresorem a pro případ nutné obrany se děti učí dovednostem sebeobranného karate. K tomu nácvik modelových sebeobranných situací. V přátelské atmosféře děti zajímavou formou posílí svoji tělesnou kondici i sebevědomí. To vše pro užitek i radost. Více informací o cvičení např. zde: www.fkkn.cz

Karate II - Hvozd

Děti se učí vyhnout se střetu s agresorem a pro případ nutné obrany se děti učí dovednostem sebeobranného karate. K tomu nácvik modelových sebeobranných situací. V přátelské atmosféře děti zajímavou formou posílí svoji tělesnou kondici i sebevědomí. To vše pro užitek i radost. Více informací o cvičení např. zde: www.fkkn.cz

Karate II - Konice

Děti se učí vyhnout se střetu s agresorem a pro případ nutné obrany se děti učí dovednostem sebeobranného karate. K tomu nácvik modelových sebeobranných situací. V přátelské atmosféře děti zajímavou formou posílí svoji tělesnou kondici i sebevědomí. To vše pro užitek i radost. Více informací o cvičení např. zde: www.fkkn.cz

Keramika 1 pro nejmenší

Náplní kroužku je vyrábění z keramické hlíny (figurky, reliéfy, drobné nádoby a dekorace) pro nejmenší děti. Děti budou zkoumat fyzikální vlastnosti hlíny při změně přítomnosti různého množství vody - od licí břečky a šlikru, přes různě tvarovatelnou pružnou hmotu ke zpracování, k vysychající hlíně, kterou nelze tvarovat až po vysušený výrobek uečený k výpalu. Současně děti busou bádat nad chemickými změnami glazur před a po výpalu - rozpoštění ve vodě, proměna barevných škál, totální změna fyzikálních vlastností povrchu po vypálená glazury. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí k učení (vědomosti o materiálu, jeho vlastnostech), řešení problémů (volba správných pracovních postupů), komunikativní, sociální (spolupráce ve skupině, společné užívání pomůcek, hodnocení), občanské (pomoc mladším) a hlavně pracovní (řemeslná zručnost, zozvoj jemné motoriky, získání správných návyků - péče o pracovní místo a pomůcky): - rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou motoriku - naučí se tvarovat kuličky a válečky, šnečky a z nich vyrobit jednoduché výrobky - naučí se vyválet válečkem plát z hlíny bez vzduchových dutin a znich sestrojit složitější výrobky: reliéfy, figurky, různé typy nádob - naučí se modelovat z ruky a odebírat hlínu z bloku železným očkem - naučí se správně lepit jednotlivé díly výrobku: dostatečně zdrsnit oba lepené povrchy železným bodlem, na slepení použít šlikr (rozpuštěnou hlínu) a přebytečný začistit - naučí se vyrobit tácek/misku 1) vytlačením důlku z kuličky 2) vtlačením plátu do formy - naučí se vyrobit dózu/hrnek - stočením pláště z plátu a důkladným připojením na podstavec (dno) a utěsněním všech spojů proti protékání - pokročilí se seznámí a vyzkouší točení na hrnčířském kruhu - naučí se používat papírové šablony na obřezání tvaru bodlem naučí se překreslit papírovou šablonu fixou, otisknout ji do hlíny a překreslit bodlem - naučí se vykrajovat tvary z plátu pomocí tvarovek a raznic - naučí se vtláčet hlínu do silikonové a sádrové formy - naučí se otisknout struktury tkanin zaválením do plátu - naučí se barvit hlínu různými barevnými engobami - naučí se používat různé pracovní nástroje (jehla, očko, štětec, vykrajovačky, raznice, razítka, formy, váleček, špachtle, struktury, nůžky, lis na česnek, apod.) - naučí se výrobek podepsat, zahladit drsné okraje, připevnit nadměrně trčící části, které by odpadly a přenést výrobek na šamotové desce k sušení a následnému výpalu (přežah) - naučí se vypálený výrobek (střep) za pomoci vedoucího patinovat oxidy (černým burelem a červeným feprenem) a vytírat oxid mokrou houbičkou - naučí se správně rozmíchat barevné glazury železným očkem a vodou na správnou hustotu - naučí se glazury správně nanášet tupováním (nenatírat) od největlejší po nejtmavší barvu - naučí se důkladně očistit spodní stranu výrobku od zbytků glazur před výpalem v peci - naučí se správně podložit naglazovaný výrobek do pece na podložky - naučí se při glazování nanést za pomoci vedoucího sklo na roztavení - naučí se nejprve pracovat společně podle správných technologických postupů předváděných a popisovaných lektorem - naučí se nejprve pracovat za stálého vedení a dopomoci lektora, postupně zvyšovat soběstačnost a samostatnost při práci - naučí se vyrábět podle předlohy pozorováním - naučí se postupně vyrábět dle své fantazie na samostatně zvolené téma - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se vyprat svoji pracovní látku a pověsit ji na sušák - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti si odnáší hotové výrobky domů, mohou také prezentovat svou práci na veřejnosti a tvořit i do výtvarných soutěží. Keramiku příležitostně doplňujeme dekorováním hotových výrobků provázky, drátky, korálky a tvořením z jiných materiálů.

Keramika 2

Náplní kroužku je vyrábění z keramické hlíny (figurky, reliéfy, drobné nádoby a dekorace) pro děti mladšího a staršího školní věku. Děti budou zkoumat fyzikální vlastnosti hlíny při změně přítomnosti různého množství vody - od licí břečky a šlikru, přes různě tvarovatelnou pružnou hmotu ke zpracování, k vysychající hlíně, kterou nelze tvarovat až po vysušený výrobek uečený k výpalu. Současně děti busou bádat nad chemickými změnami glazur před a po výpalu - rozpoštění ve vodě, proměna barevných škál, totální změna fyzikálních vlastností povrchu po vypálená glazury. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: - rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou motoriku - naučí se tvarovat kuličky a válečky, šnečky a z nich vyrobit jednoduché výrobky - naučí se vyválet válečkem plát z hlíny bez vzduchových dutin a znich sestrojit složitější výrobky: reliéfy, figurky, různé typy nádob - naučí se modelovat z ruky a odebírat hlínu z bloku železným očkem - naučí se správně lepit jednotlivé díly výrobku: dostatečně zdrsnit oba lepené povrchy železným bodlem, na slepení použít šlikr (rozpuštěnou hlínu) a přebytečný začistit - naučí se vyrobit tácek/misku 1) vytlačením důlku z kuličky 2) vtlačením plátu do formy - naučí se vyrobit dózu/hrnek - stočením pláště z plátu a důkladným připojením na podstavec (dno) a utěsněním všech spojů proti protékání - pokročilí se seznámí a vyzkouší točení na hrnčířském kruhu - naučí se používat papírové šablony na obřezání tvaru bodlem naučí se překreslit papírovou šablonu fixou, otisknout ji do hlíny a překreslit bodlem - naučí se vykrajovat tvary z plátu pomocí tvarovek a raznic - naučí se vtláčet hlínu do silikonové a sádrové formy - naučí se otisknout struktury tkanin zaválením do plátu - naučí se barvit hlínu různými barevnými engobami - naučí se používat různé pracovní nástroje (jehla, očko, štětec, vykrajovačky, raznice, razítka, formy, váleček, špachtle, struktury, nůžky, lis na česnek, apod.) - naučí se výrobek podepsat, zahladit drsné okraje, připevnit nadměrně trčící části, které by odpadly a přenést výrobek na šamotové desce k sušení a následnému výpalu (přežah) - naučí se vypálený výrobek (střep) za pomoci vedoucího patinovat oxidy (černým burelem a červeným feprenem) a vytírat oxid mokrou houbičkou - naučí se správně rozmíchat barevné glazury železným očkem a vodou na správnou hustotu - naučí se glazury správně nanášet tupováním (nenatírat) od největlejší po nejtmavší barvu - naučí se důkladně očistit spodní stranu výrobku od zbytků glazur před výpalem v peci - naučí se správně podložit naglazovaný výrobek do pece na podložky - naučí se při glazování nanést za pomoci vedoucího sklo na roztavení - naučí se nejprve pracovat společně podle správných technologických postupů předváděných a popisovaných lektorem - naučí se nejprve pracovat za stálého vedení a dopomoci lektora, postupně zvyšovat soběstačnost a samostatnost při práci - naučí se vyrábět podle předlohy pozorováním - naučí se postupně vyrábět dle své fantazie na samostatně zvolené téma - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se vyprat svoji pracovní látku a pověsit ji na sušák - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti si odnáší hotové výrobky domů, mohou také prezentovat svou práci na veřejnosti a tvořit i do výtvarných soutěží. Keramiku příležitostně doplňujeme dekorováním hotových výrobků provázky, drátky, korálky a tvořením z jiných materiálů.

Keramika 3 pro nejmenší

Náplní kroužku je vyrábění z keramické hlíny (figurky, reliéfy, drobné nádoby a dekorace) pro nejmenší děti. Děti budou zkoumat fyzikální vlastnosti hlíny při změně přítomnosti různého množství vody - od licí břečky a šlikru, přes různě tvarovatelnou pružnou hmotu ke zpracování, k vysychající hlíně, kterou nelze tvarovat až po vysušený výrobek uečený k výpalu. Současně děti busou bádat nad chemickými změnami glazur před a po výpalu - rozpoštění ve vodě, proměna barevných škál, totální změna fyzikálních vlastností povrchu po vypálená glazury. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: - rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou motoriku - naučí se tvarovat kuličky a válečky, šnečky a z nich vyrobit jednoduché výrobky - naučí se vyválet válečkem plát z hlíny bez vzduchových dutin a znich sestrojit složitější výrobky: reliéfy, figurky, různé typy nádob - naučí se modelovat z ruky a odebírat hlínu z bloku železným očkem - naučí se správně lepit jednotlivé díly výrobku: dostatečně zdrsnit oba lepené povrchy železným bodlem, na slepení použít šlikr (rozpuštěnou hlínu) a přebytečný začistit - naučí se vyrobit tácek/misku 1) vytlačením důlku z kuličky 2) vtlačením plátu do formy - naučí se vyrobit dózu/hrnek - stočením pláště z plátu a důkladným připojením na podstavec (dno) a utěsněním všech spojů proti protékání - pokročilí se seznámí a vyzkouší točení na hrnčířském kruhu - naučí se používat papírové šablony na obřezání tvaru bodlem naučí se překreslit papírovou šablonu fixou, otisknout ji do hlíny a překreslit bodlem - naučí se vykrajovat tvary z plátu pomocí tvarovek a raznic - naučí se vtláčet hlínu do silikonové a sádrové formy - naučí se otisknout struktury tkanin zaválením do plátu - naučí se barvit hlínu různými barevnými engobami - naučí se používat různé pracovní nástroje (jehla, očko, štětec, vykrajovačky, raznice, razítka, formy, váleček, špachtle, struktury, nůžky, lis na česnek, apod.) - naučí se výrobek podepsat, zahladit drsné okraje, připevnit nadměrně trčící části, které by odpadly a přenést výrobek na šamotové desce k sušení a následnému výpalu (přežah) - naučí se vypálený výrobek (střep) za pomoci vedoucího patinovat oxidy (černým burelem a červeným feprenem) a vytírat oxid mokrou houbičkou - naučí se správně rozmíchat barevné glazury železným očkem a vodou na správnou hustotu - naučí se glazury správně nanášet tupováním (nenatírat) od největlejší po nejtmavší barvu - naučí se důkladně očistit spodní stranu výrobku od zbytků glazur před výpalem v peci - naučí se správně podložit naglazovaný výrobek do pece na podložky - naučí se při glazování nanést za pomoci vedoucího sklo na roztavení - naučí se nejprve pracovat společně podle správných technologických postupů předváděných a popisovaných lektorem - naučí se nejprve pracovat za stálého vedení a dopomoci lektora, postupně zvyšovat soběstačnost a samostatnost při práci - naučí se vyrábět podle předlohy pozorováním - naučí se postupně vyrábět dle své fantazie na samostatně zvolené téma - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se vyprat svoji pracovní látku a pověsit ji na sušák - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti si odnáší hotové výrobky domů, mohou také prezentovat svou práci na veřejnosti a tvořit i do výtvarných soutěží. Keramiku příležitostně doplňujeme dekorováním hotových výrobků provázky, drátky, korálky a tvořením z jiných materiálů.

Keramika 4 + točení na kruhu

Novinka

Náplní kroužku je vyrábění z keramické hlíny (figurky, reliéfy, drobné nádoby a dekorace) pro děti staršího školní věku a individuální výuka základů práce na hrnčířském kruhu, kde se děti budou pravidelně střídat. Děti budou zkoumat fyzikální vlastnosti hlíny při změně přítomnosti různého množství vody - od licí břečky a šlikru, přes různě tvarovatelnou pružnou hmotu ke zpracování, k vysychající hlíně, kterou nelze tvarovat až po vysušený výrobek uečený k výpalu. Současně děti busou bádat nad chemickými změnami glazur před a po výpalu - rozpoštění ve vodě, proměna barevných škál, totální změna fyzikálních vlastností povrchu po vypálená glazury. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: - rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou motoriku - naučí se tvarovat kuličky a válečky, šnečky a z nich vyrobit jednoduché výrobky - naučí se vyválet válečkem plát z hlíny bez vzduchových dutin a znich sestrojit složitější výrobky: reliéfy, figurky, různé typy nádob - naučí se modelovat z ruky a odebírat hlínu z bloku železným očkem - naučí se správně lepit jednotlivé díly výrobku: dostatečně zdrsnit oba lepené povrchy železným bodlem, na slepení použít šlikr (rozpuštěnou hlínu) a přebytečný začistit - naučí se vyrobit tácek/misku 1) vytlačením důlku z kuličky 2) vtlačením plátu do formy - naučí se vyrobit dózu/hrnek - stočením pláště z plátu a důkladným připojením na podstavec (dno) a utěsněním všech spojů proti protékání - naučí se vytočit jednoduché i složitější nádoby na hrnčířském kruhu - naučí se používat papírové šablony na obřezání tvaru bodlem naučí se překreslit papírovou šablonu fixou, otisknout ji do hlíny a překreslit bodlem - naučí se vykrajovat tvary z plátu pomocí tvarovek a raznic - naučí se vtláčet hlínu do silikonové a sádrové formy - naučí se otisknout struktury tkanin zaválením do plátu - naučí se barvit hlínu různými barevnými engobami - naučí se používat různé pracovní nástroje (jehla, očko, štětec, vykrajovačky, raznice, razítka, formy, váleček, špachtle, struktury, nůžky, lis na česnek, lis na česnek, apod.) - naučí se výrobek podepsat, zahladit drsné okraje, připevnit nadměrně trčící části, které by odpadly a přenést výrobek na šamotové desce k sušení a následnému výpalu (přežah) - naučí se vypálený výrobek (střep) za pomoci vedoucího patinovat oxidy (černým burelem a červeným feprenem) a vytírat oxid mokrou houbičkou - naučí se správně rozmíchat barevné glazury železným očkem a vodou na správnou hustotu - naučí se glazury správně nanášet tupováním (nenatírat) od největlejší po nejtmavší barvu - naučí se důkladně očistit spodní stranu výrobku od zbytků glazur před výpalem v peci - naučí se správně podložit naglazovaný výrobek do pece na podložky - naučí se při glazování nanést za pomoci vedoucího sklo na roztavení - naučí se nejprve pracovat společně podle správných technologických postupů předváděných a popisovaných lektorem - naučí se nejprve pracovat za stálého vedení a dopomoci lektora, postupně zvyšovat soběstačnost a samostatnost při práci - naučí se vyrábět podle předlohy pozorováním - naučí se postupně vyrábět dle své fantazie na samostatně zvolené téma - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se vyprat svoji pracovní látku a pověsit ji na sušák - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti si odnáší hotové výrobky domů, mohou také prezentovat svou práci na veřejnosti a tvořit i do výtvarných soutěží. Keramiku příležitostně doplňujeme dekorováním hotových výrobků provázky, drátky, korálky a tvořením z jiných materiálů.

Keramika 5

Náplní kroužku je vyrábění z keramické hlíny (figurky, reliéfy, drobné nádoby a dekorace) pro děti mladšího a staršího školní věku. Děti budou zkoumat fyzikální vlastnosti hlíny při změně přítomnosti různého množství vody - od licí břečky a šlikru, přes různě tvarovatelnou pružnou hmotu ke zpracování, k vysychající hlíně, kterou nelze tvarovat až po vysušený výrobek uečený k výpalu. Současně děti busou bádat nad chemickými změnami glazur před a po výpalu - rozpoštění ve vodě, proměna barevných škál, totální změna fyzikálních vlastností povrchu po vypálená glazury. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: - rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou motoriku - naučí se tvarovat kuličky a válečky, šnečky a z nich vyrobit jednoduché výrobky - naučí se vyválet válečkem plát z hlíny bez vzduchových dutin a znich sestrojit složitější výrobky: reliéfy, figurky, různé typy nádob - naučí se modelovat z ruky a odebírat hlínu z bloku železným očkem - naučí se správně lepit jednotlivé díly výrobku: dostatečně zdrsnit oba lepené povrchy železným bodlem, na slepení použít šlikr (rozpuštěnou hlínu) a přebytečný začistit - naučí se vyrobit tácek/misku 1) vytlačením důlku z kuličky 2) vtlačením plátu do formy - naučí se vyrobit dózu/hrnek - stočením pláště z plátu a důkladným připojením na podstavec (dno) a utěsněním všech spojů proti protékání - pokročilí se seznámí a vyzkouší točení na hrnčířském kruhu - naučí se používat papírové šablony na obřezání tvaru bodlem naučí se překreslit papírovou šablonu fixou, otisknout ji do hlíny a překreslit bodlem - naučí se vykrajovat tvary z plátu pomocí tvarovek a raznic - naučí se vtláčet hlínu do silikonové a sádrové formy - naučí se otisknout struktury tkanin zaválením do plátu - naučí se barvit hlínu různými barevnými engobami - naučí se používat různé pracovní nástroje (jehla, očko, štětec, vykrajovačky, raznice, razítka, formy, váleček, špachtle, struktury, nůžky, lis na česnek, apod.) - naučí se výrobek podepsat, zahladit drsné okraje, připevnit nadměrně trčící části, které by odpadly a přenést výrobek na šamotové desce k sušení a následnému výpalu (přežah) - naučí se vypálený výrobek (střep) za pomoci vedoucího patinovat oxidy (černým burelem a červeným feprenem) a vytírat oxid mokrou houbičkou - naučí se správně rozmíchat barevné glazury železným očkem a vodou na správnou hustotu - naučí se glazury správně nanášet tupováním (nenatírat) od největlejší po nejtmavší barvu - naučí se důkladně očistit spodní stranu výrobku od zbytků glazur před výpalem v peci - naučí se správně podložit naglazovaný výrobek do pece na podložky - naučí se při glazování nanést za pomoci vedoucího sklo na roztavení - naučí se nejprve pracovat společně podle správných technologických postupů předváděných a popisovaných lektorem - naučí se nejprve pracovat za stálého vedení a dopomoci lektora, postupně zvyšovat soběstačnost a samostatnost při práci - naučí se vyrábět podle předlohy pozorováním - naučí se postupně vyrábět dle své fantazie na samostatně zvolené téma - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se vyprat svoji pracovní látku a pověsit ji na sušák - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti si odnáší hotové výrobky domů, mohou také prezentovat svou práci na veřejnosti a tvořit i do výtvarných soutěží. Keramiku příležitostně doplňujeme dekorováním hotových výrobků provázky, drátky, korálky a tvořením z jiných materiálů.

Keramika MŠ Smetanova

Kroužek pouze pro děti z MŠ Smetanova, Prostějov, kam vedoucí za dětmi dojíždí. Náplní kroužku je vyrábění z keramické hlíny (figurky, reliéfy, drobné nádoby a dekorace) pro nejmenší děti. Děti budou zkoumat fyzikální vlastnosti hlíny při změně přítomnosti různého množství vody - od licí břečky a šlikru, přes různě tvarovatelnou pružnou hmotu ke zpracování, k vysychající hlíně, kterou nelze tvarovat až po vysušený výrobek uečený k výpalu. Současně děti busou bádat nad chemickými změnami glazur před a po výpalu - rozpoštění ve vodě, proměna barevných škál, totální změna fyzikálních vlastností povrchu po vypálená glazury. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: - rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou motoriku - naučí se tvarovat kuličky a válečky, šnečky a z nich vyrobit jednoduché výrobky - naučí se vyválet válečkem plát z hlíny bez vzduchových dutin a znich sestrojit složitější výrobky: reliéfy, figurky, různé typy nádob - naučí se modelovat z ruky a odebírat hlínu z bloku železným očkem - naučí se správně lepit jednotlivé díly výrobku: dostatečně zdrsnit oba lepené povrchy železným bodlem, na slepení použít šlikr (rozpuštěnou hlínu) a přebytečný začistit - naučí se vyrobit tácek/misku 1) vytlačením důlku z kuličky 2) vtlačením plátu do formy - naučí se vyrobit dózu/hrnek - stočením pláště z plátu a důkladným připojením na podstavec (dno) a utěsněním všech spojů proti protékání - naučí se používat papírové šablony na obřezání tvaru bodlem naučí se překreslit papírovou šablonu fixou, otisknout ji do hlíny a překreslit bodlem - naučí se vykrajovat tvary z plátu pomocí tvarovek a raznic - naučí se vtláčet hlínu do silikonové a sádrové formy - naučí se otisknout struktury tkanin zaválením do plátu - naučí se barvit hlínu různými barevnými engobami - naučí se používat různé pracovní nástroje (jehla, očko, štětec, vykrajovačky, raznice, razítka, formy, váleček, špachtle, struktury, nůžky, lis na česnek, apod.) - naučí se výrobek podepsat, zahladit drsné okraje, připevnit nadměrně trčící části, které by odpadly a přenést výrobek na šamotové desce k sušení a následnému výpalu (přežah) - naučí se vypálený výrobek (střep) za pomoci vedoucího patinovat oxidy (černým burelem a červeným feprenem) a vytírat oxid mokrou houbičkou - naučí se správně rozmíchat barevné glazury železným očkem a vodou na správnou hustotu - naučí se glazury správně nanášet tupováním (nenatírat) od největlejší po nejtmavší barvu - naučí se důkladně očistit spodní stranu výrobku od zbytků glazur před výpalem v peci - naučí se správně podložit naglazovaný výrobek do pece na podložky - naučí se při glazování nanést za pomoci vedoucího sklo na roztavení - naučí se nejprve pracovat společně podle správných technologických postupů předváděných a popisovaných lektorem - naučí se nejprve pracovat za stálého vedení a dopomoci lektora, postupně zvyšovat soběstačnost a samostatnost při práci - naučí se vyrábět podle předlohy pozorováním - naučí se postupně vyrábět dle své fantazie na samostatně zvolené téma - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se vyprat svoji pracovní látku a pověsit ji na sušák - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti si odnáší hotové výrobky domů, mohou také prezentovat svou práci na veřejnosti a tvořit i do výtvarných soutěží. Keramiku příležitostně doplňujeme dekorováním hotových výrobků provázky, drátky, korálky a tvořením z jiných materiálů.

Keramika ZŠ Čelechovice

Kroužek pro děti ze ZŠ Čelechovice a okolí, lze doplnit záemci z veřejnosti. Náplní kroužku je vyrábění z keramické hlíny (figurky, reliéfy, drobné nádoby a dekorace) pro děti mladšího a staršího školní věku. Děti budou zkoumat fyzikální vlastnosti hlíny při změně přítomnosti různého množství vody - od licí břečky a šlikru, přes různě tvarovatelnou pružnou hmotu ke zpracování, k vysychající hlíně, kterou nelze tvarovat až po vysušený výrobek uečený k výpalu. Současně děti busou bádat nad chemickými změnami glazur před a po výpalu - rozpoštění ve vodě, proměna barevných škál, totální změna fyzikálních vlastností povrchu po vypálená glazury. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: - rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou motoriku - naučí se tvarovat kuličky a válečky, šnečky a z nich vyrobit jednoduché výrobky - naučí se vyválet válečkem plát z hlíny bez vzduchových dutin a znich sestrojit složitější výrobky: reliéfy, figurky, různé typy nádob - naučí se modelovat z ruky a odebírat hlínu z bloku železným očkem - naučí se správně lepit jednotlivé díly výrobku: dostatečně zdrsnit oba lepené povrchy železným bodlem, na slepení použít šlikr (rozpuštěnou hlínu) a přebytečný začistit - naučí se vyrobit tácek/misku 1) vytlačením důlku z kuličky 2) vtlačením plátu do formy - naučí se vyrobit dózu/hrnek - stočením pláště z plátu a důkladným připojením na podstavec (dno) a utěsněním všech spojů proti protékání - pokročilí se seznámí a vyzkouší odlévání nádob z řídké hlíny do sádrových forem - naučí se používat papírové šablony na obřezání tvaru bodlem naučí se překreslit papírovou šablonu fixou, otisknout ji do hlíny a překreslit bodlem - naučí se vykrajovat tvary z plátu pomocí tvarovek a raznic - naučí se vtláčet hlínu do silikonové a sádrové formy - naučí se otisknout struktury tkanin zaválením do plátu - naučí se barvit hlínu různými barevnými engobami - naučí se používat různé pracovní nástroje (jehla, očko, štětec, vykrajovačky, raznice, razítka, formy, váleček, špachtle, struktury, nůžky, lis na česnek, apod.) - naučí se výrobek podepsat, zahladit drsné okraje, připevnit nadměrně trčící části, které by odpadly a přenést výrobek na šamotové desce k sušení a následnému výpalu (přežah) - naučí se vypálený výrobek (střep) za pomoci vedoucího patinovat oxidy (černým burelem a červeným feprenem) a vytírat oxid mokrou houbičkou - naučí se správně rozmíchat barevné glazury železným očkem a vodou na správnou hustotu - naučí se glazury správně nanášet tupováním (nenatírat) od největlejší po nejtmavší barvu - naučí se důkladně očistit spodní stranu výrobku od zbytků glazur před výpalem v peci - naučí se správně podložit naglazovaný výrobek do pece na podložky - naučí se při glazování nanést za pomoci vedoucího sklo na roztavení - naučí se nejprve pracovat společně podle správných technologických postupů předváděných a popisovaných lektorem - naučí se nejprve pracovat za stálého vedení a dopomoci lektora, postupně zvyšovat soběstačnost a samostatnost při práci - naučí se vyrábět podle předlohy pozorováním - naučí se postupně vyrábět dle své fantazie na samostatně zvolené téma - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se vyprat svoji pracovní látku a pověsit ji na sušák - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti si odnáší hotové výrobky domů, mohou také prezentovat svou práci na veřejnosti a tvořit i do výtvarných soutěží. Keramiku příležitostně doplňujeme dekorováním hotových výrobků provázky, drátky, korálky a tvořením z jiných materiálů.

Kondička

Kondiční trénink - mladší - Plumlov

Novinka

Kondiční trénink je skvělou příležitostí, jak mladým lidem pomoci rozvíjet fyzickou sílu, vytrvalost a sebevědomí v bezpečném a podpůrném prostředí. Lekce jsou navrženy s ohledem na věk a vývojové potřeby dětí, s důrazem na správnou techniku a prevenci zranění. Kromě fyzických cvičení je kladen důraz i na rozvoj disciplíny, týmové spolupráce a pozitivního přístupu k pohybu a zdravému životnímu stylu. Kroužek je veden zkušeným lektorem, který děti motivuje a poskytuje jim individuální přístup podle jejich schopností a potřeb. Získávány a rozvíjeny jsou zejména kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální a k řešení problémů. Přednostně jsou přijímáni žáci ZŠ Plumlov.

Kondiční trénink - starší - Plumlov

Novinka

Kondiční trénink je skvělou příležitostí, jak mladým lidem pomoci rozvíjet fyzickou sílu, vytrvalost a sebevědomí v bezpečném a podpůrném prostředí. Lekce jsou navrženy s ohledem na věk a vývojové potřeby dětí, s důrazem na správnou techniku a prevenci zranění. Kromě fyzických cvičení je kladen důraz i na rozvoj disciplíny, týmové spolupráce a pozitivního přístupu k pohybu a zdravému životnímu stylu. Kroužek je veden zkušeným lektorem, který děti motivuje a poskytuje jim individuální přístup podle jejich schopností a potřeb. Získávány a rozvíjeny jsou zejména kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální a k řešení problémů. Přednostně jsou přijímáni žáci ZŠ Plumlov.

Kopaná přípravka dívky mladší

Tento kroužek je určen pro dívky, které mají zájem o fotbal a chtějí se naučit základy této populární týmové hry. V rámci přípravky se děti naučí základní dovednosti jako driblink, přihrávky, střelbu na bránu a základní pravidla fotbalu

Kopaná přípravka dívky starší

Tento kroužek je určen pro dívky, které mají zájem o fotbal a chtějí se naučit základy této populární týmové hry. V rámci přípravky se děti naučí základní dovednosti jako driblink, přihrávky, střelbu na bránu a základní pravidla fotbalu

Kouzelná babička Laškov

ZÚ je zaměřen na rozvoj tvořivosti, praktických dovedností, mezigeneračního porozumění a poznávání tradic a zvyků. Účastníci se prostřednictvím čtení příběhů, dramatických aktivit, tvoření, vaření, pečení a společného povídání učí novým dovednostem a rozšiřují své znalosti o světě i každodenním životě. Rozvíjejí svou fantazii, komunikační schopnosti, samostatnost a schopnost vyjadřovat vlastní názory a naslouchat druhým. Poznávají lidové tradice, zvyky a hodnotu životních zkušeností starší generace. Učí se spolupracovat, vzájemně si pomáhat, respektovat odlišné názory a rozvíjet úctu k druhým. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, komunikativní, sociální a personální, občanské a pracovní.

Kouzelné příběhy

Novinka

Nový kroužek - Netradiční dramaťáček - pro děti, které mají rády knížky a jejich kouzelné příběhy. Pro děti, které se zajímají o svět kolem nás, všímají si lidí, zvířátek, přírody, jejich radosti i starosti a rády si povídají o všem, co prožívají. Děti se mohou těšit na čtení krásných příběhů, práci s textem, tematické vyrábění a malování, zábavné hry a nacvičení malého divadla pro sebe i pro rodiče. . Děti budou rozvíjet kompetence sociální a komunikativní, budou se učit řešit problémy. Mají možnost spolupodílet se na programu vlastními nápady, čímž rozvíjí svou fantazii, kreativitu, komunikativní dovednosti a socializaci. Cílem ZÚ je zábavnou formou si osvojit základní vědomosti a dovednosti za pomoci příběhů z knih a k nim zvolených aktivit. Zdokonalení jemné motoriky, rozvoj fantazie a osvojení týmové práce v kolektivu, vedeme děti ke spolupráci a ochotě pomoci kamarádovi, každý má své přednosti, které zde může uplatnit. Pro děti, které se chtějí zamýšlet nad příběhy, naučit se pracovat s textem, zdokonalit svůj projev a recitaci, najít si nové kamarády a rozvíjet se v mnoha oblastech své vlastní osobnosti. (sebevyjádření, empatie, fantazie, tvůrčí schopnosti, sebedůvěra, jemná motorika…) V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, učí se používat různé pomůcky a pracovní nástroje, připravit a uklidit si svoje pracovní místo, spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, hodnotit práci svoji i druhých.

Kruhový trénink

Kruhový trénink pro děti je zábavná forma cvičení, při které se střídají různá stanoviště zaměřená na posílení celého těla, zlepšení kondice i koordinace. Děti si vyzkouší pestré pohybové aktivity, které podporují jejich sílu, rychlost, obratnost i vytrvalost. Cvičíme především s vlastní vahou, ale zapojíme i různé pomůcky, díky nimž je trénink ještě pestřejší a hravější. Kroužek je vhodný pro všechny sportovce, bez ohledu na jejich dosavadní zkušenosti. Rozvíjené kompetence: k učení, k řešení problémů, komunikativní, osobnostní a sociální, činnostní a občanské. Rozvíjené dovednosti: síla, rychlost, obratnost, vytrvalost, koordinace pohybů, rovnováha, prostorová orientace a správné pohybové návyky.

Kuchtíci Plumlov 1

Přednostně jsou přijímáni žáci ZŠ Plumlov. Kroužek je určen dětem z této školy, které baví vaření, pečení a objevování nových chutí. Společně si vyzkoušíme přípravu jednoduchých sladkých i slaných jídel a naučíme se základní dovednosti v kuchyni – od přípravy a zpracování surovin až po vaření, pečení a smažení. Každé setkání bude trochu jiné a hlavně plné tvoření, vůní a ochutnávání. To, co si děti samy připraví, si také během kroužku společně ochutnají. Suroviny nejsou zahrnuty v ceně kroužku. Příspěvek na potraviny se bude pohybovat přibližně 40–50 Kč za dítě na jednu lekci, podle náročnosti a ceny surovin použitého receptu.

Kuchtíci Plumlov 2

Přednostně jsou přijímáni žáci ZŠ Plumlov. Kroužek je určen dětem z této školy, které baví vaření, pečení a objevování nových chutí. Společně si vyzkoušíme přípravu jednoduchých sladkých i slaných jídel a naučíme se základní dovednosti v kuchyni – od přípravy a zpracování surovin až po vaření, pečení a smažení. Každé setkání bude trochu jiné a hlavně plné tvoření, vůní a ochutnávání. To, co si děti samy připraví, si také během kroužku společně ochutnají. Suroviny nejsou zahrnuty v ceně kroužku. Příspěvek na potraviny se bude pohybovat přibližně 40–50 Kč za dítě na jednu lekci, podle náročnosti a ceny surovin použitého receptu. Lektor - Mgr. Lucie Potěšilová, 736 608 724, lufka@email.cz Administrativa - Ing. Magda Faltýnková, magda.faltynkova@sportcentrumddm.cz

Kytara mírně pokročilí

Kroužek je určen především pro účastníky kroužku Kytara začátečníci ze školního roku 2025/2026, kteří chtějí pokračovat i v následujícím roce. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní a pracovní. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, jemná motorika, koordinace rukou, hudební paměť, kreativita a schopnost hudebního vyjádření.

Kytara začátečníci 1

Kroužek je pro všechny děti, které se chtějí naučit hrát na kytaru podle akordů. Lekce je vhodná pro začátečníky. Cílem hodin je rozvíjení hudebnosti, osvojení hudebních návyků aj. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní a pracovní. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, jemná motorika, koordinace rukou, hudební paměť, kreativita a schopnost hudebního vyjádření.

Kytara začátečníci 2

Kroužek je pro všechny děti, které se chtějí naučit hrát na kytaru podle akordů. Lekce je vhodná pro začátečníky. Cílem hodin je rozvíjení hudebnosti, osvojení hudebních návyků aj. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní a pracovní. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, jemná motorika, koordinace rukou, hudební paměť, kreativita a schopnost hudebního vyjádření.

Let´s go I

Pro uzavřenou skupinu mládeže.

Let´s go II

Pro uzavřenou skupinu mládeže.

Let´s go III

Pro uzavřenou skupinu mládeže.

Let´s go IV

Pro uzavřenou skupinu mládeže.

Malí kuchtíci

Kroužek je určen všem dětem, které rády vaří, pečou a chtějí si vyzkoušet přípravu chutných domácích dobrot. Společně budeme připravovat jednoduché sladké i slané recepty, poznávat různé suroviny a učit se základní kuchařské dovednosti – od krájení a míchání až po vaření, pečení i smažení. Každou lekci si děti odnesou nejen nové zkušenosti, ale také radost z vlastnoručně připraveného jídla, které si během kroužku společně ochutnají. Suroviny nejsou zahrnuty v ceně kroužku. Příspěvek na potraviny se pohybuje přibližně 40–50 Kč za dítě na jednu lekci, podle náročnosti připravovaného receptu.

Malí mistři malíři

Kroužek malování pro nejmenší - začátečníky i mírně pokročilé. Děti se hravou formou seznamují se základy kresby a malby, doplněné o modelování z keramické hlíny a vyrábění z různých materiálů. Děti si rozvíjí fantazii, představivost a zručnost, procvičují jemnou motoriku (uvolňují ruce a prsty, učí se správně používat výtvarné pomůcky). Střídáme společné pracovní postupy na dané téma za vedení a dopomoci lektora se samostatnou prací se zapojením vlastní fantazie. K dispozici máme velký výběr předloh, šablon a dalších pomůcek. Děti vedeme k dodržování správných hygienických návyků, k úklidu pracovního místa a používaných pomůcek. V rámci kroužku se děti v průběhu roku účastní malování do různých výtvarných soutěží. Děti budou bádat nad barevnými změnami při míchání různých tónů barev, vodových, temperových, olejových pastelů i suchých pastelů. Budou hledat komplementární barvy, barvy teplé a studené. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, - naučí se používat různé pomůcky, pracovní nástroje - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Náplní ZÚ je různorodá výtvarná činnost: osvojení základů malby a kresby, doplňková činnost: keramika, malování kraslic apod. Hlavní důraz je kladen na kresbu a malbu za použití různého materiálu. Cílem je radost z tvorby, procvičení, rozvíjení a zdokonalení jemné motoriky, rozvoj fantazie a vedení ke kladnému vztahu k výtvarnému umění a řemeslné činnosti. Zvládnutí základních výtvarných technik. Míchání a komplementarita barev. Jelikož se v případě členů jedná o začátečníky, důraz je kladen na vyzkoušení a získání základů výtvarných dovedností, následné prohloubení a upevnění. Vzhledem k nízkému věku pracují děti za stálé dopomoci, vedení a kontrole vedoucích na společném pracovním postupu dle předvedené ukázky. Děti se s chutí zapojují do malování do různých výtvarných soutěží, výstavek své tvorby a podobných kreativních aktivit. Po celou dobu konání kroužku je potřeba dozor a doprovod i na WC, proto je nutné zajistit pro ZÚ dva vedoucí. Výukové cíle VP jsou psychomotorické (procvičení a zdokonalení jemné motoriky), kognitivní (vědomosti o míchání barev, použití a vlastnostech různých materiálů) a sociální (práce ve skupině, používání materiálu a pomůcek, ohleduplnost při práci, sebehodnocení a hodnocení druhých).

Malí sportovci

ZÚ je zaměřen na rozvoj základních pohybových dovedností a vytváření pozitivního vztahu k pohybu a sportu již od raného věku. Účastníci prostřednictvím hravých pohybových aktivit, napodobování pohybů zvířat, básniček a říkadel rozvíjejí obratnost, koordinaci, rovnováhu, sílu a celkovou pohybovou zdatnost. Učí se základním pohybovým dovednostem, orientaci v prostoru, reagovat na pokyny a zapojovat se do společných pohybových her. Rozvíjejí svou samostatnost, soustředění, vzájemnou spolupráci a respekt k ostatním. Důraz je kladen na radost z pohybu, bezpečnost při cvičení a vytváření zdravých pohybových návyků. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, osobnostní a sociální, k řešení problémů, k občanství a udržitelnosti.

Malování pro radost

Kroužek pro děti, které rády malují, pro začátečníky i pokročilé. Účastníci se volnou formou seznamují se základy kresby, malby i grafiky, doplňkově modelují z keramické hlíny a vyrábí z různých materiálů. Rozvíjí kompetence: fantazii, představivost, zdokonalují zručnost a jemnou motoriku, uvolňují ruce a prsty, procvičují správné držení a přítlak tužky a dalších pomůcek,učí se míchání barev, kresbu zátiší, ruky, lebky, postavy a jednoduché perspektivy. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, - naučí se používat různé pomůcky, pracovní nástroje - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Děti budou bádat nad barevnými změnami při míchání různých tónů barev, vodových, temperových, olejových pastelů i suchých pastelů. Budou hledat komplementární barvy, barvy teplé a studené. Náplní ZÚ je různorodá výtvarná činnost: osvojení základů malby a kresby, doplňková činnost: keramika, malování kraslic apod. Hlavní důraz je kladen na kresbu a malbu za použití různého materiálu. Cílem je radost z tvorby, procvičení, rozvíjení a zdokonalení jemné motoriky, rozvoj fantazie a vedení ke kladnému vztahu k výtvarnému umění a řemeslné činnosti. Zvládnutí základních výtvarných technik. Míchání a komplementarita barev. Vyzkoušení a získání základů výtvarných dovedností, následné prohloubení a upevnění. K dispozici máme velký výběr předloh, šablon a dalších pomůcek. Děti vedeme k dodržování správných hygienických návyků, k úklidu pracovního místa a používaných pomůcek. V rámci kroužku se děti v průběhu roku účastní malování do různých výtvarných soutěží a výstav prací na infocentrum.. Výukové cíle VP jsou psychomotorické (procvičení a zdokonalení jemné motoriky), kognitivní (vědomosti o míchání barev, použití a vlastnostech různých materiálů) a sociální (práce ve skupině, používání materiálu a pomůcek, ohleduplnost při práci, sebehodnocení a hodnocení druhých).

Malý Mánes 1 dětský folklorní soubor

Dětský folklorní soubor pro nejmenší děti. Společný nácvik jednoduchých tanečních kroků a tanečků hravou formou. Nácvik rytmu, zpívání lidových písniček, dětské hry a říkanky. V průběhu roku děti nacvičí jednoduché taneční pásmo na vystoupení pro rodiče. Zdatnější se zúčastní vystoupení na veřejnosti. Zapůjčení dětského hanáckého lidového kroje od FS Mánes. Děti tančí pod vedením zkušené vedoucí dospělého národopisného souboru Mánes Kateřiny Piňosové.

Malý Mánes 2 dětský folklorní soubor

Dětský folklorní soubor pro starší děti. Nácvik tanečních kroků a tanců. Nácvik rytmu, zpívání lidových písniček, hry... V průběhu roku tanečníci nacvičí taneční pásmo na vystoupení pro veřejnost. Zapůjčení hanáckého lidového kroje od FS Mánes. Možnost postupu do dospělého souboru. Odborné vedení zkušenými lektorkami a vedoucí dospělého národopisného souboru Mánes paní Kateřiny Piňosové.

Mažoretky - mladší

Zájmový kroužek pro dívky, ale i chlapce, kterým se libí práce s Twirlingovou hůlkou a pompony. Kroužek je vhodný pro děti, které se rády hýbou na taneční hudbu a chtějí být součástí skupinové choreografie. Ve školním roce se děti naučí základní prvky a kombinace. Vytvoří společnou choreografii, se kterou se odprezentují na vystoupeních. Cíle kroužku: Rozvíjet pohybové a manipulační dovednosti prostřednictvím základních technik mažoretkového sportu, práce s twirlingovou hůlkou a pompony. Zdokonalovat rytmickou a prostorovou orientaci, koordinaci pohybu, pohybovou paměť a schopnost synchronizovaného provedení choreografií s důrazem na estetickou stránku pohybového projevu. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, sociální a personální kompetence a kulturní povědomí v souladu s cíli RVP ZV. Vést děti k samostatnému osvojování pohybových dovedností, odpovědnosti za společný výsledek, dodržování pravidel, vzájemné spolupráci a prezentaci získaných dovedností při veřejných vystoupeních.

Mažoretky - starší

Zájmový kroužek pro dívky, ale i chlapce, kterým se libí práce s Twirlingovou hůlkou a pompony. Kroužek je vhodný pro děti, které se rády hýbou na taneční hudbu a chtějí být součástí skupinové choreografie. Ve školním roce se děti naučí základní prvky a kombinace. Vytvoří společnou choreografii, se kterou se odprezentují na vystoupeních. Cíle kroužku: Rozvíjet pohybové a manipulační dovednosti prostřednictvím základních technik mažoretkového sportu, práce s twirlingovou hůlkou a pompony. Zdokonalovat rytmickou a prostorovou orientaci, koordinaci pohybu, pohybovou paměť a schopnost synchronizovaného provedení choreografií s důrazem na estetickou stránku pohybového projevu. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, sociální a personální kompetence a kulturní povědomí v souladu s cíli RVP ZV. Vést děti k samostatnému osvojování pohybových dovedností, odpovědnosti za společný výsledek, dodržování pravidel, vzájemné spolupráci a prezentaci získaných dovedností při veřejných vystoupeních.

Mladý badatel

Novinka

Baví tě zkoušet nové věci a zajímá tě, jak funguje svět kolem nás? Na kroužku si společně vyzkoušíme jednoduché pokusy z fyziky, chemie i biologie, budeme vyrábět, stavět, pěstovat a tvořit vlastní modely. Zkusíme si, co dokáže voda, vzduch, světlo, elektřina nebo magnety, a u některých pokusů budeme nejdřív hádat, jak asi dopadnou. Čas od času nás čeká i nějaký úkol – něco postavit, rozpohybovat nebo vymyslet vlastní řešení. Každý bude mít dostatek prostoru pracovat vlastním tempem, zkoušet svoje nápady a pustit se do úkolů podle svých možností. Některé výrobky a modely si děti budou moct odnést domů. Všechny speciální pomůcky k pokusům budou připravené, občas ale poprosíme děti, aby si přinesly něco obyčejného z domova – třeba penál, nůžky, provázek, papírovou krabici a zejména oblečení, kterému nebude vadit nějaká ta skvrna. Hlavní je chuť zkoušet, tvořit a přijít věcem na kloub. Pro návštěvu kroužku je povinností absolvování 1. třídy, nutnost umět alespoň trochu číst - návody a postupy.

Moje první flétnička 1

Děti se v kroužku hravou formou seznamují s nástrojem a hrou na něj. Noty poznávají podle barviček. Naučí se správně dýchat což je nezbytným logopedickým cvičením. Děti v kroužku dále rozvíjejí své dovednosti ve hře na flétničku. Zdokonalují techniku hry, učí se náročnější skladby, hrají podle not a procvičují rytmus i správné dýchání. Součástí výuky je také společné hraní, které podporuje hudební cítění, souhru a radost z muzicírování. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní povědomí a vyjádření, pracovní. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, správné dýchání, dechová technika, koordinace prstů, jemná motorika, hudební paměť a schopnost hudebního vyjádření.

Moje první flétnička 2

Děti se v kroužku hravou formou seznamují s nástrojem a hrou na něj. Noty poznávají podle barviček. Naučí se správně dýchat což je nezbytným logopedickým cvičením. Děti v kroužku dále rozvíjejí své dovednosti ve hře na flétničku. Zdokonalují techniku hry, učí se náročnější skladby, hrají podle not a procvičují rytmus i správné dýchání. Součástí výuky je také společné hraní, které podporuje hudební cítění, souhru a radost z muzicírování. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní povědomí a vyjádření, pracovní. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, správné dýchání, dechová technika, koordinace prstů, jemná motorika, hudební paměť a schopnost hudebního vyjádření.

Multisportovní kroužek

Hledáte pro své dítě pohyb, který nikdy nezačne nudit? Zapomeňte na dril v jedné tělocvičně a dopřejte mu sportovní kroužek, který žije v rytmu přírody a aktuálního počasí! Dítě si vyzkouší maximum sportů a získá skvělý pohybový základ pro život. Na co se děti mohou těšit? Podzim plný výzev: Když se ochladí, zvedneme si adrenalin při lezení na umělé stěně nebo si dáme pořádný kardio trénink v jump areně. Zima ve znamení ledu a sněhu: Jakmile napadne sníh, vyrážíme na lyže a zamrzlé plochy ovládneme na zimních bruslích. Jaro na plný plyn: Osedláme kola a koloběžky, projedeme nejbližší pumptracky, zkrotíme divokou vodu při vodáctví a naučíme se perfektní techniku na inline bruslích. Získávané kompetence účastníků: ZÚ je zaměřen na všestrannou sportovní průpravu a objevování netradičních pohybových aktivit podle ročních období. Účastníci se zaměřují na rozvoj koordinace a kondice, základy lezení, lyžování a bruslení, cyklistiku na pumptracku, vodáctví, bezpečné chování v terénu a překonávání vlastních limitů. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, komunikační, k občanství a udržitelnosti, osobnostní a sociální, k řešení problémů.

Papíroví modeláři

Toužíš po krásném autě? Letadlu, raketě? Anebo tě víc zajímají moderní stavby nebo středověké vesnice a hrady ve stylu Kingdom Come: Deliverance? To všechno si můžeš postavit v našem kroužku papírového modelářství. Začátečníkům ukážeme, jak stříhat a vyřezávat papír, balzu a dýhu i jak sestavit a slepit nejjednodušší stavebnice. Pokročilejší si mohou rovnou projít archív vystřihovánek a začít se stavbou. Se vším ochotně poradí zkušení vedoucí. V návaznosti na ostatní modelářské kroužky pomůžeme i se zasazením modelu do terénu anebo stavbou diorámy.

PlayFit - pohybovky - mladší

Novinka

PlayFit propojuje radost ze hry s přirozeným pohybem. Název „Play“ odkazuje na zábavu, hravost a radost z pohybu, díky nimž si děti sport snadno oblíbí. „Fit“ vyjadřuje zdravý pohyb a rozvoj základních pohybových dovedností, které dětem vytvoří pevný základ pro další sportovní aktivity. Kroužek je určen dětem ve věku 4–6 let a zaměřuje se na všestranný pohybový rozvoj formou her, soutěží a jednoduchých pohybových aktivit. Děti si postupně osvojí základy běhu, skoků, hodů, koordinace, rovnováhy, obratnosti a správného držení těla. Do lekcí se přirozeně promítají také prvky atletické průpravy, vždy přizpůsobené věku dětí a podané hravou formou. Hlavním cílem PlayFitu je především radost z pohybu, získání správných pohybových základů a pozitivního vztahu ke sportu. Děti se zároveň učí spolupracovat, respektovat ostatní, zvládat jednoduchá pravidla a získávat větší jistotu ve vlastním pohybu. Každá lekce je pestrá, zábavná a přizpůsobená schopnostem nejmenších sportovců. Získávány a rozvíjeny jsou zejména kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální a k řešení problémů.

PlayFit - pohybovky - starší

Novinka

PlayFit propojuje radost ze hry s přirozeným pohybem. Název „Play“ odkazuje na zábavu, hravost a radost z pohybu, díky nimž si děti sport snadno oblíbí. „Fit“ vyjadřuje zdravý pohyb a rozvoj pohybových dovedností, které dětem vytvoří pevný základ pro další sportovní aktivity. Kroužek je určen dětem ve věku 7–10 let a zaměřuje se na všestranný pohybový rozvoj formou her, soutěží a různorodých pohybových aktivit. Děti si postupně zdokonalí běh, skoky, hody, koordinaci, rovnováhu, obratnost, rychlost, sílu a celkovou kondici. Do lekcí se přirozeně promítají také prvky atletické průpravy, které jsou přizpůsobené věku dětí a pomáhají rozvíjet správnou techniku pohybu. Hlavním cílem PlayFitu je především radost z pohybu, rozvoj správných pohybových návyků a pozitivního vztahu ke sportu. Děti se zároveň učí spolupracovat, respektovat ostatní a pravidla, překonávat vlastní výzvy a získávat větší jistotu ve svých pohybových schopnostech. Každá lekce je pestrá, zábavná a přizpůsobená věku i schopnostem dětí. Získávány a rozvíjeny jsou zejména kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální a k řešení problémů.

Pohybové hry

Kroužek pohybových her pro děti ve věku 4-6 let je skvělou příležitostí, jak malým dětem nabídnout zábavný a aktivní úvod do světa sportu. Tento kroužek je navržen tak, aby děti rozvíjely základní pohybové dovednosti, objevovaly radost z pohybu a učily se spolupráci v týmu, a to vše v bezpečném a hravém prostředí.

Pohybové hry MŠ Čechovice 1

Novinka

Děti se mohou 1× týdně těšit na veselou hodinku plnou pohybu, her a zábavných cvičení, která podporují zdravý vývoj, pohybové dovednosti a především radost z pohybu. Kroužek je určen pouze pro děti z MŠ Čechovice. Kroužek není určen pro děti z jiných mateřských škol. Dítě může navštěvovat pouze jednu skupinu Pohybové hry MŠ Čechovice.

Pohybové hry MŠ Čechovice 2

Novinka

Děti se mohou 1× týdně těšit na veselou hodinku plnou pohybu, her a zábavných cvičení, která podporují zdravý vývoj, pohybové dovednosti a především radost z pohybu. Kroužek je určen pouze pro děti z MŠ Čechovice. Kroužek není určen pro děti z jiných mateřských škol. Dítě může navštěvovat pouze jednu skupinu Pohybové hry MŠ Čechovice.

Pohybovky MŠ Rumunská

ZÚ je zaměřen na rozvoj základních pohybových dovedností a podporu zdravého tělesného vývoje dětí předškolního věku. Prostřednictvím pohybových her, zábavných cvičení a různorodých aktivit účastníci rozvíjejí obratnost, koordinaci pohybů, rovnováhu, orientaci v prostoru a celkovou pohybovou zdatnost. Učí se reagovat na pokyny, dodržovat jednoduchá pravidla, zapojovat se do společných her a spolupracovat s ostatními. Rozvíjejí samostatnost, soustředění, ohleduplnost a schopnost respektovat své vrstevníky. Důraz je kladen na radost z pohybu, vytváření zdravých pohybových návyků a pozitivního vztahu k pohybovým aktivitám. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, osobnostní a sociální, k řešení problémů, k občanství a udržitelnosti.

Pohybovky s Fílou a Láďou A

Poznámka: Z organizačních důvodů se letos Láďa bohužel nebude moci účastnit pondělních a středečních Pohybovek. Pohybovky s Fílou a Láďou ale zůstávají pořád naše a v těchto skupinách se budete nadále potkávat s Fílou. S Fílou a Láďou společně se pak můžete letos potkat v úterní skupině na ZŠ. Děkujeme za pochopení a budeme se na Vás těšit! Baví Tě s námi letní příměstské tábory nebo tě baví pohybové hry obecně? Přijď za námi a můžeš si užít trochu zábavy přes školní rok. Bude tě čekat hlavně spousta pohybových a sportovních her (vybíjená s pěnovým míčem, dodgeball, šátkovaná, mrkve, želvy a mnoho dalších). ZÚ klade důraz na rozvoj pohybových psychomotorických dovedností, přičemž slouží jako vyrovnávací aktivita jednostranného školního vyučování formou pohybových her. Rozvíjí u účastníků kladný vztah k pohybu a sportovním aktivitám. Vedoucí ZÚ se aktivně účastní připravených aktivit. Účastníci mají možnost spolupodílet se na části programu vlastními pohybovými hrami. Kontakt na vedoucí ZÚ: Mgr. Filip Burka, e-mail: filip.burka@sportcentrumddm.cz, mobil: 607 284 327

Pohybovky s Fílou a Láďou B

Poznámka: Z organizačních důvodů se letos Láďa bohužel nebude moci účastnit pondělních a středečních Pohybovek. Pohybovky s Fílou a Láďou ale zůstávají pořád naše a v těchto skupinách se budete nadále potkávat s Fílou. S Fílou a Láďou společně se pak můžete letos potkat v úterní skupině na ZŠ. Děkujeme za pochopení a budeme se na Vás těšit! Baví Tě s námi letní příměstské tábory nebo tě baví pohybové hry obecně? Přijď za námi a můžeš si užít trochu zábavy přes školní rok. Bude tě čekat hlavně spousta pohybových a sportovních her (vybíjená s pěnovým míčem, dodgeball, šátkovaná, mrkve, želvy a mnoho dalších). ZÚ klade důraz na rozvoj pohybových psychomotorických dovedností, přičemž slouží jako vyrovnávací aktivita jednostranného školního vyučování formou pohybových her. Rozvíjí u účastníků kladný vztah k pohybu a sportovním aktivitám. Vedoucí ZÚ se aktivně účastní připravených aktivit. Účastníci mají možnost spolupodílet se na části programu vlastními pohybovými hrami. Kontakt na vedoucí ZÚ: Mgr. Filip Burka, e-mail: filip.burka@sportcentrumddm.cz, mobil: 607 284 327

Pohybovky s Fílou a Láďou na ZŠ

!POZOR ZMĚNA! Z organizačních důvodů se tento kroužek přesouvá ze čtvrtečního termínu na úterní ve stejné době od 15:00 do 16:00 hod. Děkujeme za pochopení a budeme se na Vás těšit. V úterní skupině se budete potkávat s Fílou i Láďou. Zájmová skupina našeho tradičního kroužku přímo v tělocvičně Základní školy Jana Železného v Prostějově. Programově navazuje na osvědčené „Pohybovky“ z Vápenice – stejný styl, stejná energie, jen bližší místo pro děti z této lokality. Baví tě naše letní příměstské tábory nebo pohybové hry obecně? Přidej se k nám i během školního roku! Čeká tě spousta pohybových a sportovních her – vybíjená s pěnovým míčem, dodgeball, šátkovaná, „mrkve“, „želvy“ a mnoho dalších. ZÚ klade důraz na rozvoj pohybových psychomotorických dovedností a slouží jako vyrovnávací aktivita jednostranného školního vyučování formou her. Rozvíjí u účastníků kladný vztah k pohybu a sportu. Vedoucí ZÚ se aktivně účastní připravených aktivit a účastníci mají možnost podílet se na části programu vlastními hrami.

Posilování

ZÚ je zaměřen na rozvoj silových schopností, stability středu těla, fyzické kondice a osvojení zásad zdravého životního stylu. Účastníci se učí správné technice posilovacích cviků, bezpečnému používání cvičebního vybavení a zásadám vhodného plánování tréninku s ohledem na svůj věk a individuální možnosti. Získávají základní znalosti o fungování těla, významu regenerace, vyvážené výživy a prevenci zranění. Rozvíjejí svou vytrvalost, disciplínu, zodpovědnost za vlastní zdraví a schopnost stanovovat si přiměřené cíle. Učí se respektovat individuální možnosti své i ostatních, spolupracovat a vzájemně se podporovat. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, k řešení problémů, osobnostní a sociální, k občanství a udržitelnosti.

Rekreační kopaná 1

Rekreační kopaná je určená pro všechny děti a mladé hráče, kteří mají zájem o fotbal, ale nehledají soutěžní nebo výkonnostní formu tréninku. Tento kroužek nabízí možnost hrát fotbal pro radost, zlepšovat své dovednosti, a zároveň si užít čas s kamarády v přátelském a nenáročném prostředí.

Roztleskávačky - The Cheers Prostějov - mladší

Náplní kroužku je základní taneční a pohybová průprava. Kroužek má podobu tanečního stylu cheer dance, přičemž jde o vliv různých stylů tanců, největší vliv mají disco dance, street dance a show dance. Nadále se děti naučí základní akrobatické prvky (hvězdy, kotouly, provaz, skoky...). Roztleskávání dále klade velký důraz na zvedačky, kvůli kterým je důležité i posilování v rámci kroužku. Cílem kroužku je hlavně zábava, ale také různá vystoupení na akcích. Možná účast na kulturních a jiných akcích. Cíle kroužku: Osvojovat a rozvíjet základní taneční, gymnastické a akrobatické dovednosti v rámci stylu cheer dance, se zaměřením na rytmické cítění, koordinaci, flexibilitu, sílu a prostorovou orientaci. Podporovat týmovou spolupráci, pohybovou kreativitu a schopnost synchronizovaného tanečního projevu při nácviku choreografií a přípravě veřejných vystoupení. Kompetence: Rozvíjet pohybové a kulturní kompetence, schopnost spolupráce, komunikace a odpovědnosti za vlastní výkon i bezpečnost skupiny. Vést děti k disciplíně, vytrvalosti, respektování pravidel, vzájemné důvěře a bezpečnému provádění tanečních, gymnastických a akrobatických prvků v souladu s cíli RVP ZV.

Roztleskávačky - The Cheers Prostějov - starší

Náplní kroužku je základní taneční a pohybová průprava. Kroužek má podobu tanečního stylu cheer dance, přičemž jde o vliv různých stylů tanců, největší vliv mají disco dance, street dance a show dance. Nadále se děti naučí základní akrobatické prvky (hvězdy, kotouly, provaz, skoky...). Roztleskávání dále klade velký důraz na zvedačky, kvůli kterým je důležité i posilování v rámci kroužku. Letos je v plánu také soutěž. Cíle kroužku: Osvojovat a rozvíjet základní taneční, gymnastické a akrobatické dovednosti v rámci stylu cheer dance, se zaměřením na rytmické cítění, koordinaci, flexibilitu, sílu a prostorovou orientaci. Podporovat týmovou spolupráci, pohybovou kreativitu a schopnost synchronizovaného tanečního projevu při nácviku choreografií a přípravě veřejných vystoupení. Kompetence: Rozvíjet pohybové a kulturní kompetence, schopnost spolupráce, komunikace a odpovědnosti za vlastní výkon i bezpečnost skupiny. Vést děti k disciplíně, vytrvalosti, respektování pravidel, vzájemné důvěře a bezpečnému provádění tanečních, gymnastických a akrobatických prvků v souladu s cíli RVP ZV.

Rybáři I.

Zájmový útvar je určen pro zájemce o rybářský lístek. V průběhu školního roku se účastníci připravují na písemný test, který je podmínkou k získání rybářského oprávnění. Základem kroužku je teoretická příprava a praktické činnosti (např. navazování háčků). Kroužek každoročně vrcholí rybářskou soutěží. Kroužek probíhá i po absolvování soutěže. Zájmový útvar probíhá 1x za 14 dní ve velké učebně opatřené dataprojektorem. Veškeré informace o chodu a organizaci kroužku se účastníci dozví na zahajovací schůzce na které prosíme, aby se pokud možno dostavili i zákonní zástupci.

Rybáři II.

Zájmový útvar je určen pro zájemce o rybářský lístek. V průběhu školního roku se účastníci připravují na písemný test, který je podmínkou k získání rybářského oprávnění. Základem kroužku je teoretická příprava a praktické činnosti (např. navazování háčků). Kroužek každoročně vrcholí rybářskou soutěží. Kroužek probíhá i po absolvování soutěže. Zájmový útvar probíhá 1x za 14 dní ve velké učebně opatřené dataprojektorem. Veškeré informace o chodu a organizaci kroužku se účastníci dozví na zahajovací schůzce na které prosíme, aby se pokud možno dostavili i zákonní zástupci.

S tancem kolem světa - pokročilí

V tomto kroužku budeme pokračovat a navazovat na již naučené kroky a taneční choreografie. V tanečním kroužku dívky tančí na typickou moderní hudbu a učí se pracovat se svým tělěm. Přínosem je rozvoj pohybové koordinace a celková taneční průprava. Tento kroužek je určen pro dívky, které už mají dostatečné základy, na které mohou navazovat. Účast na kulturních a společenských akcích. Cíle kroužku: Prohlubovat a zdokonalovat osvojené techniky orientálního tance a rozvíjet pohybovou koordinaci, izolaci jednotlivých částí těla, rytmické cítění a schopnost interpretace hudebního doprovodu. Podporovat estetické vnímání, kreativitu, kultivovaný taneční projev a samostatnou i skupinovou tvorbu choreografií. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, kulturní kompetence a sociální kompetence prostřednictvím zdokonalování tanečních dovedností, sebereflexe a tvůrčího zpracování pohybových motivů. Posilovat samostatnost, vytrvalost, sebedůvěru, spolupráci a respekt k individuálním pohybovým možnostem ostatních.

S tancem kolem světa - začátečnice a mírně pokročilé

Kroužek otevřen pro začátečnice i loňské mírně pokročilé tanečnice. V tanečním kroužku dívky tančí na typickou moderní hudbu a učí se pracovat se svým tělěm. Přínosem je rozvoj pohybové koordinace a celková taneční průprava. Cíle kroužku: Osvojovat základní prvky orientálních tanců a rozvíjet koordinaci pohybu, rytmické cítění, flexibilitu, izolaci jednotlivých částí těla a vnímání hudebního doprovodu. Podporovat estetické vnímání, kreativitu, kultivovaný pohybový projev a poznávání tanečních tradic jiných kultur v návaznosti na vzdělávací oblast Umění a kultura v RVP ZV. Kompetence: Rozvíjet kulturní kompetence, kompetence k učení a sociální kompetence prostřednictvím osvojování tanečních technik, tvorby choreografií a společných pohybových aktivit. Posilovat sebevyjádření, sebedůvěru, respekt ke kulturním odlišnostem, spolupráci a pozitivní vztah k pohybovým aktivitám.

Show Dance

Show Dance je hravý a energický taneční kroužek pro děti, který rozvíjí pohybové schopnosti, rytmus a lásku k tanci. Děti se zábavnou formou učí základní taneční prvky různých stylů, pracují na správném držení těla, koordinaci, flexibilitě a výrazu. Součástí lekcí jsou i jednoduché taneční sestavy, které podporují paměť, pozornost a spolupráci ve skupině. Vše probíhá v přátelské atmosféře, kde je důležitá radost z pohybu, hudby a sebevyjádření. Možná účast na kulturních a společenských akcích. Cíle kroužku: Osvojit si základní pohybové a taneční dovednosti prostřednictvím hravých pohybových aktivit a jednoduchých tanečních sestav. Rozvíjet rytmické cítění, koordinaci pohybu, prostorovou orientaci, pohybovou paměť a schopnost reagovat na hudební doprovod v návaznosti na vzdělávací oblast Umění a kultura a rozvoj pohybových kompetencí. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, kulturní kompetence a sociální kompetence prostřednictvím seznamování se základy tance, hudby a pohybového vyjádření. Podporovat tvořivost, samostatnost, spolupráci, respektování pravidel a pozitivní vztah k pohybu a aktivnímu trávení volného času.

Silově kompenzační cvičení 1

Kroužek je určen pro mládež, která chce zlepšit svou celkovou fyzickou zdatnost a připravit se na různé sportovní aktivity. Tento kroužek nabízí pestrý program zaměřený na rozvoj síly, vytrvalosti, rychlosti, flexibility a koordinace, a je vhodný jak pro sportovce, tak i pro ty, kteří chtějí zůstat aktivní a zdraví.

Silově kompenzační cvičení 2

Kroužek je určen pro mládež, která chce zlepšit svou celkovou fyzickou zdatnost a připravit se na různé sportovní aktivity. Tento kroužek nabízí pestrý program zaměřený na rozvoj síly, vytrvalosti, rychlosti, flexibility a koordinace, a je vhodný jak pro sportovce, tak i pro ty, kteří chtějí zůstat aktivní a zdraví.

Skill up

Kroužek Skill Up je zaměřený na pohyb, zábavu, dobrodružství a získávání nových dovedností. Nejde o klasický sportovní kroužek s jednou konkrétní disciplínou, každý týden může být jiný a děti si vyzkouší širokou škálu aktivit. Podle počasí a možností vyrážíme na výlety na kolech, koloběžkách, inline bruslích nebo v zimě na bruslích. Vyzkoušíme si také pumptrack, lezeckou stěnu, Jump Arenu nebo různé týmové a pohybové hry, jako jsou discgolf, bremball, hutututu, běžecký biatlon a další. Součástí kroužku jsou také praktické dovednosti. Naučíme se například bezpečně rozdělat oheň a společně si něco opečeme. Děti tak získají nejen nové pohybové zkušenosti, ale také větší samostatnost a schopnost spolupracovat s ostatními. Náplň a náročnost kroužku vždy přizpůsobíme věku dětí, které se ve skupině sejdou, a jejich celkové pohybové a dovednostní úrovni. Některé aktivity mohou být fyzicky náročnější nebo vyžadovat větší samostatnost, proto prosíme rodiče, aby při přihlašování zvážili, zda dítě zvládne tento pohybový program.

Skotačivé stvořidlo

Novinka

Hravé a veselé aktivity. Malování, grafomotorika, tvoření z různých materiálů (papír, textil, přírodniny, keramika,...). Logické hry, opičí dráhy, dětské moderní i lidové tanečky a písničky. Správné držení těla a základní pohybové vzorce (plazení, lození, házení..), procvičení prstíků na rukách i nohách, cvičení na propojení hemisfér, montessori prvky , hry s padákem, balanční kameny a lávky, molitanové překážky a další zábavné prvky k harmonickému rozvoji dítěte. 1) procvičení nohou, chůze po čáře, skoky, balanční kameny, chodníky 2) honička 3) pozdravení: říkanka Dobrý den, dobrý den 4) rozcvička: křížové cvičení, na zvířátka: správné pohybové vzorce lození plazení… 5) kruh: docházka, roční období, pranostika, říkanka, rytmika, oromotorika 6) taneček: lidový/moderní, správné držení těla hra 7) grafomotorika, malování/tvoření (papír, kůže, keramika, přírodniny) 8) volné hraní rozvíjejících a logických her, montessori hry 9) rozloučení: razítko, bublinky Kroužek je určený pro pro veřejnost a děti z MŠ Partyzánská a MŠ Hanačka. V těchto MŠ vedoucí děti vyzvedne po spaní a převede do SC-DDM Vápenice 9, Prostějov. Zde si rodiče děti po kroužku vyzvednou. Děti z ostatních MŠ přivedou rodiče sami na Vápenici 9. Cílem ZÚ je podpora celostního rozvoje dětí předškolního a mladšího školního věku prostřednictvím propojení lidových tradic, pohybových aktivit, rozvoje řeči a tvořivosti s využitím principů Montessori a hry. Kroužek vede děti k radosti z učení, spolupráci a správnému držení těla, hravou a přirozenou formou respektující individuální tempo dětí. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, - naučí se používat různé pomůcky, pracovní nástroje - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých

Skotačivé stvořidlo R+D

Novinka

Na kroužek je třeba vyplnit dvě přihlášky: 1. za dítě - zatrhnete částku 1000 Kč 2. za dospělý doprovod (maminka, tatínek, babička aj.)- zatrhnete částku 500 Kč Hravé a veselé aktivity pro rodiče s dětmi 3-7 let, které ještě nechtějí být v kroužku samy bez rodičů. Hravé a veselé aktivity. Malování, grafomotorika, tvoření z různých materiálů (papír, textil, přírodniny, keramika,...). Logické hry, opičí dráhy, dětské moderní i lidové tanečky a písničky. Správné držení těla a základní pohybové vzorce (plazení, lození, házení..), procvičení prstíků na rukách i nohách, cvičení na propojení hemisfér, montessori prvky , hry s padákem, balanční kameny a lávky, molitanové překážky a další zábavné prvky k harmonickému rozvoji dítěte. 1) procvičení nohou, chůze po čáře, skoky, balanční kameny, chodníky 2) honička 3) pozdravení: říkanka Dobrý den, dobrý den 4) rozcvička: křížové cvičení, na zvířátka: správné pohybové vzorce lození plazení… 5) kruh: docházka, roční období, pranostika, říkanka, rytmika, oromotorika 6) taneček: lidový/moderní, správné držení těla hra 7) grafomotorika, malování/tvoření (papír, kůže, keramika, přírodniny) 8) volné hraní rozvíjejících a logických her, montessori hry 9) rozloučení: razítko, bublinky Kroužek je určený pro pro veřejnost a děti z MŠ Partyzánská a MŠ Hanačka. V těchto MŠ vedoucí děti vyzvedne po spaní a převede do SC-DDM Vápenice 9, Prostějov. Zde si rodiče děti po kroužku vyzvednou. Děti z ostatních MŠ přivedou rodiče sami na Vápenici 9. Cílem ZÚ je podpora celostního rozvoje dětí předškolního a mladšího školního věku prostřednictvím propojení lidových tradic, pohybových aktivit, rozvoje řeči a tvořivosti s využitím principů Montessori a hry. Kroužek vede děti k radosti z učení, spolupráci a správnému držení těla, hravou a přirozenou formou respektující individuální tempo dětí.i spolupráci s rodičem. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, - naučí se používat různé pomůcky, pracovní nástroje - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých

Sportovní gymnastika

ZÚ pro dívky, přednostně budou přijati stálí členové Kontakt - náplň a chod kroužku, vedoucí ZÚ Eva Kletenská, telefon 606 925 324 Kontakt - administrativní záležitosti: Magda Faltýnková 774 555 805, email magda.faltynkova@sportcentrumddm.cz

Sportovní Laškov

ZÚ je zaměřen na všestranný pohybový rozvoj dětí a vytváření pozitivního vztahu ke sportu a pohybovým aktivitám. Účastníci si prostřednictvím různorodých sportovních činností, pohybových her a soutěží rozvíjejí obratnost, rychlost, koordinaci, sílu a vytrvalost. Učí se pravidlům jednotlivých her, rozvíjejí schopnost spolupracovat v týmu, respektovat ostatní, dodržovat pravidla fair play a vyrovnávat se s úspěchem i neúspěchem. Důraz je kladen na radost z pohybu, aktivní trávení volného času a podporu zdravých pohybových návyků. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, k řešení problémů, sociální a personální, občanské a pracovní.

Sportovní lezení

Novinka

Tento kroužek je ideální pro děti, které už mají první lezecké kroky za sebou a chtějí svou techniku posunout o úroveň výš. V rámci lekcí se zaměříme na systematický trénink, správnou práci nohou, efektivní úchopy a celkové rozvíjení lezeckých dovedností i obratnosti. Tréninky budou probíhat především na bouldrové stěně v DDM Prostějov, ale pro získání dalších zkušeností s různými profily a typy cest vyrazíme i na další lokální lezecké stěny. Výsledkem bude jistější, plynulejší a technicky správný pohyb na stěně, díky kterému děti překonají i náročnější lezecké výzvy.

Sportovní lezení mladší

Novinka

Tento kroužek je ideální pro mladší děti, které už mají první lezecké kroky za sebou a chtějí svou techniku posunout o úroveň výš. V rámci lekcí se zaměříme na systematický trénink, správnou práci nohou, efektivní úchopy a celkové rozvíjení lezeckých dovedností i obratnosti. Tréninky budou probíhat především na bouldrové stěně v DDM Prostějov, ale pro získání dalších zkušeností s různými profily a typy cest vyrazíme i na další lokální lezecké stěny. Výsledkem bude jistější, plynulejší a technicky správný pohyb na stěně, díky kterému děti překonají i náročnější lezecké výzvy.

Stavění s Legem I

Kroužek STAVĚNÍ S LEGEM je kreativní a zábavný program určený pro děti, které milují stavění z LEGO kostiček. V tomto kroužku mají děti svobodu vytvářet vlastní projekty a konstrukce z různých LEGO kostek, nebo stavění a soutěžení s ostatními dětmi na předem daná témata. Během každého setkání budou děti mít přístup k široké škále LEGO kostek a příslušenství, které jim umožní realizovat jejich vlastní nápady. Zaměříme se na podporu kreativity, samostatného myšlení a prostorové představivosti. Děti budou mít možnost experimentovat s různými technikami stavění, učit se o základních principech konstrukce a vytvářet unikátní stavby, které odrážejí jejich osobní zájmy a vize. Kroužek je navržen tak, aby byl přístupný pro všechny úrovně dovedností, a klademe důraz na spolupráci a sdílení nápadů mezi dětmi. Cílem je nejen rozvíjet technické a kreativní schopnosti, ale také podporovat radost z procesu tvorby a tím posílit sebedůvěru a týmového ducha.

Stavění s Legem II

Kroužek STAVĚNÍ S LEGEM je určen pro kreativní a zábavný program určený pro starší děti, které milují stavění z LEGO kostiček. V tomto kroužku mají děti svobodu vytvářet vlastní projekty a konstrukce z různých LEGO kostek, nebo stavění a soutěžení s ostatními dětmi na předem daná témata. Během každého setkání budou děti mít přístup k široké škále LEGO kostek a příslušenství, které jim umožní realizovat jejich vlastní nápady. Zaměříme se na podporu kreativity, samostatného myšlení a prostorové představivosti. Děti budou mít možnost experimentovat s různými technikami stavění, učit se o základních principech konstrukce a vytvářet unikátní stavby, které odrážejí jejich osobní zájmy a vize. Kroužek je navržen tak, aby byl přístupný pro všechny úrovně dovedností, a klademe důraz na spolupráci a sdílení nápadů mezi dětmi. Cílem je nejen rozvíjet technické a kreativní schopnosti, ale také podporovat radost z procesu tvorby a tím posílit sebedůvěru a týmového ducha.

Stavění s Legem III

Novinka

Kroužek STAVĚNÍ S LEGEM je určen pro kreativní a zábavný program určený pro starší děti, které milují stavění z LEGO kostiček. V tomto kroužku mají děti svobodu vytvářet vlastní projekty a konstrukce z různých LEGO kostek, nebo stavění a soutěžení s ostatními dětmi na předem daná témata. Během každého setkání budou děti mít přístup k široké škále LEGO kostek a příslušenství, které jim umožní realizovat jejich vlastní nápady. Zaměříme se na podporu kreativity, samostatného myšlení a prostorové představivosti. Děti budou mít možnost experimentovat s různými technikami stavění, učit se o základních principech konstrukce a vytvářet unikátní stavby, které odrážejí jejich osobní zájmy a vize. Kroužek je navržen tak, aby byl přístupný pro všechny úrovně dovedností, a klademe důraz na spolupráci a sdílení nápadů mezi dětmi. Cílem je nejen rozvíjet technické a kreativní schopnosti, ale také podporovat radost z procesu tvorby a tím posílit sebedůvěru a týmového ducha.

Stay Fit s Kačkou

Jde o dynamické cvičení probíhající v aerobní zóně, zaměřené na posilování celého těla a zlepšení fyzické zdatnosti. Cvičenci se naučí posilovat pomocí náčiní, zdokonalovat koordinaci a prostorovou orientaci, formovat tělo, posilovat ochablé svaly a protáhovat zkrácené svaly. Na začátku zpravidla probíhá zahřátí a protažení, dále aerobní a posilovací blok a na konci závěrečný strečink a relaxace. To vše v rytmu báječné hudby. Přínosem je pak zvýšení fyzické kondice, celkové tvarování postavy, posílení ochablých a protažení zkrácených svalů. Rozvíjené kompetence: k učení, k řešení problémů, komunikativní, osobnostní a sociální, činnostní a občanské. Rozvíjené dovednosti: síla, rychlost, obratnost, vytrvalost, koordinace pohybů, rovnováha, prostorová orientace a správné pohybové návyky.

Stolní tenis rekreační - mírně pokročilí

Kroužek je určen dětem, které již ovládají základy stolního tenisu a chtějí své dovednosti dále rozvíjet. Zaměříme se na zdokonalení techniky úderů, pohybu u stolu, podání i herní taktiky a děti si zahrají řadu cvičení i přátelských zápasů. Vybavení je možné zapůjčit na místě, děti si mohou přinést také vlastní pálku.

Stolní tenís rekreační - začátečníci

Kroužek je určen dětem, které se chtějí se stolním tenisem teprve seznámit a naučit se jeho základům. Hravou formou si osvojí správné držení pálky, základní údery, pohyb u stolu i pravidla hry a postupně si vyzkouší první zápasy. Veškeré potřebné vybavení je možné zapůjčit na místě, děti si ale mohou přinést i vlastní pálku.

Střelecký I

Kroužek se zaměřuje na výuku základů střelby ze vzduchové pušky na terče.

Střelecký II

Pro uzavřenou skupinu. Základy střelecké průpravy.

Střelecký III

Pro uzavřenou skupinu. Základy střelecké průpravy.

Střelecký IV

Pro uzavřenou skupinu. Základy střelecké průpravy.

Střelecký V

Pro uzavřenou skupinu. Základy střelecké průpravy.

Superhrdinové II

Kroužek určený pro děti se specifickými potřebami. Kroužek SUPERHRDINOVÉ – Staň se hrdinou svého příběhu! Každé dítě má v sobě ukrytý dar – ať už je to odvaha, vytrvalost, smysl pro humor nebo schopnost rozveselit ostatní. V našem kroužku SUPERHRDINOVÉ pomáháme dětem tyto dary objevovat a rozvíjet, a to zábavnou a hravou formou. Náš kroužek je místem, kde děti zažijí dobrodružství, při kterém se nejen pobaví a zasmějí, ale také se naučí spolupracovat, navzájem se respektovat a stát při sobě jako opravdový tým superhrdinů. Co děti v kroužku získají? • Spolupráci a respekt: Učí se pracovat ve skupině, přijímat odlišnosti a podporovat jeden druhého. • Radost z hry i zkušenost z výzvy: Poznají, jaké to je vyhrát i prohrát – a že obojí má v životě své místo. • Sebevědomí a objevování talentů: Každý má své „super-schopnosti“ – my pomůžeme je najít a posílit. • Zábavu a přátelství: Čeká je spousta smíchu, her a aktivit, které rozvíjí tělo i fantazii • Pohyb a hry: Čekají je zábavné aktivity, při kterých se protáhnou, posílí a užijí si spoustu legrace. • Kreslení a tvoření: Děti dostanou prostor ukázat svou fantazii při výtvarných činnostech a vyrábění. • Zábavu a přátelství: Spousta smíchu, společných her a kamarádských zážitků. Pro koho je kroužek určen? Kroužek SUPERHRDINOVÉ je připraven pro děti se speciálními potřebami ve věku 7 až 15 let. Na každém setkání vytváříme bezpečné a přátelské prostředí, kde si každý hrdina najde své místo a může růst vlastním tempem.

Šachy I.

Kroužek je určen pro děti od 5 do 15 let, začátečníky nebo mírně pokročilé šachisty

Šachy II. (uzavřená skupina)

Tento ZÚ je určeno pouze pro uzavřenou skupinu dětí (pokročilé šachisty), které navštěvovaly ZÚ vloni.

Špunti v pohybu

Děti si během kroužku postupně osvojí základní pohybové a sportovní dovednosti a hravou formou budou rozvíjet obratnost, koordinaci i rovnováhu. Každé setkání probíhá v areálu dětského dopravního hřiště, kde budeme využívat jeho venkovní i vnitřní prostory. Děti si vyzkouší jízdu na šlapacích kárach, trampolíny, lanové prvky i další možnosti, které areál nabízí. Součástí bude také lehká a zábavná dopravní výuka zaměřená na bezpečný pohyb a základní dopravní značky. Kromě aktivit na dopravním hřišti si budeme hrát také různé míčové a pohybové hry, plnit jednoduché sportovní úkoly a chodit na krátké procházky po Hloučele. Kroužek je veden především hravou formou s cílem, aby si děti vytvořily pozitivní vztah k pohybu.

Švihadla alias rope skipping

Hlavním cílem je u dětí vytvořit kladný vztah ke sportu a obecně pohybu prostřednictvím zábavného stylu skákání přes švihadlo - tzv. rope skipping. Zároveň prokázat, že skákání přes švihadlo není „nuda“, ale je skvělým vyžitím a výbornou průpravou pro všechny sporty. Děti se naučí různé triky (samostatné i ve skupinách) a choreografii se švihadlem.

Taneční kroužek MŠ Husovo náměstí

Taneční kroužek pro děti z MŠ Husovo náměstí. V tomto ZÚ se děti v průběhu roku budou věnovat celkovému rozvoji pohybové koordinace a tanečním základům. Kroužek je dobrý také pro vytváření si vrstevnických vazeb. Je vhodný pro děti, které rády tančí. Cíle kroužku: Rozvíjet základní pohybové dovednosti, hrubou motoriku, koordinaci pohybu, rytmické cítění a vnímání hudby prostřednictvím hravých tanečních a pohybových činností. Podporovat přirozenou pohybovou aktivitu, tvořivost, radost z tance a rozvoj sociálních vztahů v kolektivu vrstevníků. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, komunikativní, sociální a personální kompetence v souladu s cíli RVP PV. Vést děti k osvojování základních pohybových dovedností, vyjadřování prostřednictvím pohybu, spolupráci, respektování pravidel a navazování pozitivních vztahů s vrstevníky.

Tvoření pro radost

Zábavné tvoření z různých materiálů pro všechny, kdo rádi něco vytvářejí v kroužku kamarádů a vrstevníků. Začátečníci i pokročilí si zdokonalí jemnou motoriku, zručnost i výtvarné dovednosti. Různorodá činnost a techniky jsou přizpůsobené věku a zdatnosti malých i větších tvůrců: vyzkouší si malování na sklo, na trička, na kameny, vyrábění z papíru, z textilií, z kůže, ze dřeva, z plastu. Seznámí se se zajímavými technikami jako je enkaustika, drátkování, kašírování, korálkování, ubrousková technika, odlévání mýdla a pryskyřice do forem, pilinové obrázky, keramika a další. Děti si vyrobí dekorace a drobné dárky k Halloweenu, Adventu, Vánocům, Valentýnu, Velikonocím, nebo k svátku maminek. Vyrábění budou střídat také s výtvarnými hrátky a malováním do výtvarných soutěžích. Děti budou bádat nad barevnými změnami při míchání různých tónů barev, vodových, temperových, olejových pastelů i suchých pastelů. Budou hledat komplementární barvy, barvy teplé a studené. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, - naučí se používat různé pomůcky, pracovní nástroje - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých¨ Náplní kroužku je různorodá výtvarná činnost: osvojení základů, zpracování různých materiálů, malba a kresba, keramika a pod. Cílem je zdokonalení jemné motoriky, rozvoj fantazie a vedení ke kladnému vztahu k výtvarnému umění a řemeslné činnosti. Jelikož se v případě členů jedná o začátečníky, důraz je kladen vyzkoušení a zvládnutí základů rukodělných dovedností a výtvarné tvořivosti. Výukové cíle VP jsou psychomotorické (procvičení a zdokonalení jemné motoriky), kognitivní (vědomosti o materiálu - vlastnosti, postupy) a sociální (práce ve skupině, společné používání materiálu a pomůcek, ohleduplnost při práci a hodnocení druhých)

Tvořeníčko

Kroužek Tvořeníčko je určen pro předškoláky a mladší školní děti. Budeme si hlavně hrát a experimentovat s různými materiály, jak s přírodními, tak i s výtvarným odpadovým materiálem. Budeme rozvíjet tvořivost a děti se zdokonalí v jemné motorice. Nudit se zde určitě nebudou - budeme se učit nejen novým věcem, ale od tvoření si odpočineme i formou zábavných her v naší dětské herničce. K tomu budeme potřebovat pracovní oblečení.

Tvořivá dílna Laškov - neotevřené

Kroužek pro děti od 7 do 12 let, které rády tvoří, objevují nové věci a chtějí si vyzkoušet práci vlastníma rukama. V tvořivé dílně se děti naučí pracovat s různými materiály a postupně se seznámí s používáním nejrůznějších nástrojů. Vyzkouší si například práci se dřevem, papírem, textilem, přírodními materiály a dalšími pomůckami podle aktuálního tvoření.

Tvořivé ručičky ZŠ Plumlov

Novinka

Malování a zábavné tvoření z různých materiálů pro děti 1. - 3. třídy ZŠ Plumlov a okolí. Náplní ZÚ je různorodá výtvarná činnost: osvojení základů malby a kresby, netradiční výtvarné techniky, míchání barev, uvolňování ruky a prstů. Vyrábění z papíru, z textilií, z kůže, z keramiky a jiných materiálů V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, - naučí se používat různé pomůcky, pracovní nástroje - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhých Prezentace výtvarného umění, účast ve výtvarných soutěžích. Děti budou bádat nad barevnými změnami při míchání různých tónů barev, vodových, temperových, olejových pastelů i suchých pastelů. Budou hledat komplementární barvy, barvy teplé a studené. Vedení ke kladnému vztahu k výtvarnému umění a řemeslné činnosti. Děti si zdokonalí jemnou motoriku, zručnost, fantazii, estetické cítění, výtvarné nadání a dovednosti. Zaměřením je výtvarná tvorba. Náplní ZÚ je různorodá výtvarná činnost: osvojení základů malby a kresby, doplňková činnost: keramika, užité umění, prezentace výtvarného umění – vlastní i cizí výstavy, studijní kresba zátiší, portrét, kresba lidské postavy, perspektiva a kompozice podle skutečnosti doplňují netradiční výtvarné techniky. Práce podle skutečnosti, míchání barev, uvolňování ruky a prstů. Celoroční účast ve výtvarných soutěžích. Po skončení kroužku úklid pracovního místa a používaných pomůcek. Cílem je rozvíjení jemné motoriky, fantazie, estetického cítění a výtvarného nadání. Vedení ke kladnému vztahu k výtvarnému umění a řemeslné činnosti. Získání základů a zdokonalení výtvarných dovedností v kresbě, malbě a zručnosti. Výukové cíle VP: 1) psychomotorické (jemná motorika, řemeslná zručnost, dodržování zásad bezpečné práce, péče o svěřené pomůcky) 2) kognitivní (technologické postupy výtvarných technik, vlastnosti a použití různých materiálů, vědět, jakým způsobem se míchají barvy, reflexe výtvarného umění) 3) sociální (dobré mezilidské vztahy, pozitivní klima vylučující šikanu, adekvátní sebehodnocení, tolerance a respekt k názorům druhých, jejich osobnosti a individuálnímu výtvarnému vyjadřování, respekt vůči odlišným národnostním menšinám) 4) estetická vnímavost a smyslová citlivost, rozvíjení konstruktivního myšlení, rozvoj prostorové představivosti, pochopení perspektivního zobrazování, recepce, vnímání výtvarného umění, rozvoj kreativity a fantazie

Veselé zpívání

Zpívání pro každého. Zábavná forma zdravé hlasové průpravy na sólové i sborové zpívání. Nácvik správné výslovnosti. Rozvíjení správných hlasových a dechových návyků (dech a držení těla, intonace a tvorba tónů, rezonance a artikulace, dynamika, tempo, rytmus), hlasová hygiena, pěvecký přednes, veselé zpívání. Příprava zájemců a talentů na pěvecké soutěže. Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, kulturní povědomí a vyjádření. Rozvíjené dovednosti: hudební sluch, rytmické cítění, smysl pro melodii, správné dýchání, pěvecká technika, hlasový projev, hudební paměť a schopnost vyjádřit emoce prostřednictvím zpěvu.

Volejbal dospělí

Novinka

Určeno, pro dospělé hopíky volejbalu.

Volejbal rekreační - mírně pokročilí

Navazující kroužek – určen pro účastníky Volejbalu rekreačního - mírně pokročilí z školního roku 2025/2026.

Volejbal rekreační - Plumlov

Novinka

Volejbalový kroužek pro začátečníky je určen pro děti, které se chtějí seznámit se základy tohoto týmového sportu. V průběhu tréninků se zaměříme na rozvoj základních volejbalových dovedností, jako je horní a spodní odbití míče, správná technika podání a přihrávky. Děti se naučí základním herním pravidlům a budou rozvíjet své koordinační schopnosti, pohybovou obratnost a týmovou spolupráci. Kroužek je veden hravou formou, aby děti získaly radost z pohybu a postupně si budovaly pozitivní vztah ke sportu. Naším cílem je vytvořit přátelské prostředí, kde trénink i hra přináší všem radost a pohodu. Přednostně jsou přijímáni žáci ZŠ Plumlov.

Volejbal rekreační - pokročilí

Navazující kroužek – určen pro účastníky Volejbalu rekreačního - pokročilí z školního roku 2025/2026.

Volejbal rekreační - začátečníci

Volejbalový kroužek pro začátečníky je určen pro děti, které se chtějí seznámit se základy tohoto týmového sportu. V průběhu tréninků se zaměříme na rozvoj základních volejbalových dovedností, jako je horní a spodní odbití míče, správná technika podání a přihrávky. Děti se naučí základním herním pravidlům a budou rozvíjet své koordinační schopnosti, pohybovou obratnost a týmovou spolupráci. Kroužek je veden hravou formou, aby děti získaly radost z pohybu a postupně si budovaly pozitivní vztah ke sportu. Naším cílem je vytvořit přátelské prostředí, kde se každý cítí motivován a podporován.

Volejbalová přípravka - I

Hlavním cílem kroužku je především probudit v dětech radost z pohybu a lásku ke sportu. Prostřednictvím her, pohybových aktivit a nejrůznějších míčových cvičení se děti budou postupně seznamovat také se základy volejbalu. Zaměříme se na rozvoj všestranných pohybových schopností, obratnosti, rychlosti, koordinace a základních pohybových dovedností. Velkou část tréninků budou tvořit především hravá cvičení a míčové hry, díky kterým si děti přirozenou a zábavnou formou osvojí práci s míčem a postupně si najdou cestu k volejbalu. Nejde nám jen o sportovní výkon. Chceme, aby si děti pohyb především užívaly, těšily se na každý další trénink a postupně si vytvořily pozitivní vztah ke sportu. Zároveň se budou učit spolupracovat s ostatními, respektovat své spoluhráče i soupeře, pomáhat si a poznávat význam fair play. Každý trénink bude pestrý, zábavný a přizpůsobený věku dětí. Naším cílem je, aby děti odcházely z každého setkání s úsměvem, novými zážitky a chutí si zase příště zahrát – ať už s míčem, nebo přímo volejbal. Oba kroužky Volejbalová přípravka I i Volejbalová přípravka II budou probíhat ve stejnou dobu a ve stejné hale. Přípravka I je určena pro děti, které tento kroužek navštěvovaly již v minulém roce. Ale v podtatě je jedno, do kterého kroužku dítě přihlásíte. Naši vedoucí si děti rozdělí do dvou výkonnostních skupinek, ve kterých pak budou po většinu roku trénovat.

Volejbalová přípravka - II

Novinka

Hlavním cílem kroužku je především probudit v dětech radost z pohybu a lásku ke sportu. Prostřednictvím her, pohybových aktivit a nejrůznějších míčových cvičení se děti budou postupně seznamovat také se základy volejbalu. Zaměříme se na rozvoj všestranných pohybových schopností, obratnosti, rychlosti, koordinace a základních pohybových dovedností. Velkou část tréninků budou tvořit především hravá cvičení a míčové hry, díky kterým si děti přirozenou a zábavnou formou osvojí práci s míčem a postupně si najdou cestu k volejbalu. Nejde nám jen o sportovní výkon. Chceme, aby si děti pohyb především užívaly, těšily se na každý další trénink a postupně si vytvořily pozitivní vztah ke sportu. Zároveň se budou učit spolupracovat s ostatními, respektovat své spoluhráče i soupeře, pomáhat si a poznávat význam fair play. Každý trénink bude pestrý, zábavný a přizpůsobený věku dětí. Naším cílem je, aby děti odcházely z každého setkání s úsměvem, novými zážitky a chutí si zase příště zahrát – ať už s míčem, nebo přímo volejbal. Oba kroužky Volejbalová přípravka II i Volejbalová přípravka I budou probíhat ve stejnou dobu a ve stejné hale. Přípravka II je určena pro děti, které by se rádi volejbal naučily a jsou opravdovými začátečníky. V podtatě je ale jedno, do kterého kroužku dítě přihlásíte. Naši vedoucí si děti rozdělí do dvou výkonnostních skupinek, ve kterých pak budou po většinu roku trénovat.

Vybíjená - Plumlov

Novinka

Kroužek vybíjené je určen všem dětem, které mají rády pohyb, hry s míčem a zábavu v kolektivu. Zaměříme se na různé druhy vybíjené a hravou formou budeme rozvíjet základní pohybové dovednosti, především házení, chytání, postřeh, rychlost a koordinaci pohybu. Vybíjená patří mezi nejoblíbenější školní hry, a proto přinášíme kroužek, kde si děti tuto aktivitu užijí naplno. Během lekcí se děti naučí nejen pravidla a herní strategie, ale také spolupráci v týmu, fair play a vzájemnému respektu. Hodiny budou pestré, dynamické a přizpůsobené věku i schopnostem dětí tak, aby si každý mohl zasportovat, zažít radost z pohybu a odnášel si z každé lekce nové zážitky i větší jistotu při práci s míčem. Klíčové kompetence: Získávány a rozvíjeny jsou zejména kompetence k učení, komunikační, osobnostní a sociální a k řešení problémů. Přednostně jsou přijímáni žáci ZŠ Plumlov.

Výletnický kroužek

Pro všechny malé dobrodruhy, kteří milují přírodu, sport a objevování nových věcí! V kroužku se děti naučí základy turistiky, číst z mapy a orientovat se v terénu. Společně prozkoumáme krásy turisticky zajímavých míst a zažijeme spoustu zábavy i nových dobrodružství. Kroužek probíhá jednou za 14 dní vždy v sobotu. Přednostně budou přijati stálí členové. Získávané kompetence účastníků: ZÚ je zaměřen na badatelskou přírodovědu. Účastníci se zaměřují na pozorování, orientaci v přírodě, práci s mapou, vyhodnocování informací, získávají environmentální povědomí, učí se spolupracovat. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, komunikační, k občanství a udržitelnosti, osobnostní a sociální, k řešení problémů.

Výtvarný ateliér + př. k talent. zk.

Malování pro mládež staršího školního věku a středoškoláky. Vhodné také pro přípravu k talentovým zkouškám z výtvarné výchovy na umělecké školy SŠ i VŠ. Účastníci se hlouběji seznamují se základy kresby, malby i grafiky, doplňkově modelují z keramické hlíny a vyrábí z různých materiálů. Zaměřením je výtvarná tvorba. Náplní ZÚ je různorodá výtvarná činnost: osvojení základů malby a kresby, doplňková činnost: užité umění, studijní kresba zátiší, portrét, kresba lidské postavy, perspektiva a kompozice podle skutečnosti doplňují netradiční výtvarné techniky, textil, písmo apod., které pomohou překlenout období krize výtvarného projevu. Plošná i prostorová tvorba u malířského stojanu, práce v ateliéru i venku v plenéru. Práce podle skutečnosti, stínování, míchání barev, Goethův barevný kruh. uvolňování ruky a prstů, práce s tužkou - správné držení a přítlak, uhel, rudka, inverzní kresba, suchý, prašný či olejový pastel, akvarel, malba temperou a akrylovými barvami. Elementární poznatky z teorie dějin umění. Celoroční účast ve výtvarných soutěžích. Po skončení kroužku úklid pracovního místa a používaných pomůcek. V kroužku rozvíjíme kompetence dětí: rozvíjí pracovní dovednosti, fantazii, zdokonalí řemeslnou zručnost a jemnou i hrubou motoriku, sociální a komunikativní, dovednosti, řešení problémů, - naučí se používat různé pomůcky, pracovní nástroje - naučí se připravit a uklidit si svoje pracovní místo - naučí se umýt pracovní pomůcky a vrátit je na svoje místo - naučí se spolupracovat ve skupině, pomáhat mladším, půjčovat si pomůcky, hodnotit práci svoji i druhýchCílem je zdokonalení jemné motoriky, rozvíjení fantazie, estetického cítění a výtvarného nadání. Vedení ke kladnému vztahu k výtvarnému umění a řemeslné činnosti. Získání základů, zdokonalení a vypilování výtvarných dovedností v kresbě, malbě a základech grafiky s možností přípravy k talentovým zkouškám z výtvarné výchovy na SŠ uměleckého směru. Účastíci budou bádat nad barevnými změnami při míchání různých tónů barev, vodových, temperových, olejových pastelů i suchých pastelů. Budou hledat komplementární barvy, barvy teplé a studené. Výukové cíle VP: 1) psychomotorické (jemná motorika, řemeslná zručnost, modelování, práce s drátkem, dodržování zásad bezpečné práce, péče o svěřené pomůcky) 2) kognitivní (technologické postupy výtvarných technik, vlastnosti a použití různých materiálů, vědět, jakým způsobem se míchají barvy, osvojení si informací z dějin umění, specifika výtvarných odvětví, kulturní hodnoty civilizace, utvoření si vlastního názoru na výtvarné umění, žáci jsou vedeni k pochopení jak vlastní, tak cizí tvorby, reflexe výtvarného umění) 3) sociální (dobré mezilidské vztahy, pozitivní klima vylučující šikanu, adekvátní sebehodnocení, tolerance a respekt k názorům druhých, jejich osobnosti a individuálnímu výtvarnému vyjadřování, respekt vůči odlišným národnostním menšinám) 4) estetická vnímavost a smyslová citlivost, rozvíjení konstruktivního myšlení, rozvoj prostorové představivosti, pochopení perspektivního zobrazování, recepce, vnímání výtvarného umění, rozvoj kreativity a fantazie

Zábavná angličtina Laškov

ZÚ je zaměřen na hravou formu výuky anglického jazyka a rozvoj základních komunikačních dovedností. Účastníci si prostřednictvím her, písniček, říkanek a tvořivých aktivit osvojují základní slovní zásobu z běžných tematických okruhů, jako jsou barvy, oblečení, zvířata a části těla. Učí se rozumět jednoduchým pokynům, tvořit krátké věty, používat základní zdvořilostní fráze a reagovat na jednoduché otázky v angličtině. Rozvíjejí poslechové dovednosti, výslovnost, paměť, soustředění a odvahu komunikovat v cizím jazyce. Důraz je kladen na přirozené osvojování jazyka, aktivní zapojení, tvořivost a radost z učení. Získávány jsou zejména následující klíčové kompetence – k učení, komunikativní, osobnostní a sociální, k řešení problémů.

Zumba

Zumba je veselý a energický taneční kroužek, kde se míchají jednoduché kroky z latinskoamerických tanců s moderní hudbou. Děti si zábavnou formou zlepší kondici, koordinaci i rytmus a užijí si spoustu pohybu, smíchu a pozitivní energie. Cíle kroužku: Rozvíjet základní pohybové dovednosti, tělesnou zdatnost, koordinaci pohybu, rytmické cítění a orientaci v prostoru prostřednictvím tanečně-pohybových aktivit inspirovaných latinskoamerickými rytmy. Podporovat hudebně-pohybové vnímání, radost z pohybu, kreativitu a pozitivní vztah k pohybovým aktivitám. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, kulturní kompetence a sociální kompetence v souladu s cíli RVP ZV. Vést děti k aktivnímu zapojení do pohybových činností, spolupráci ve skupině, respektování pravidel a uvědomování si významu pohybu pro zdravý životní styl.

Zumba Drahany

Určeno pro děti z MŠ a ZŠ Drahany Zumba je veselý a energický taneční kroužek, kde se míchají jednoduché kroky z latinskoamerických tanců s moderní hudbou. Děti si zábavnou formou zlepší kondici, koordinaci i rytmus a užijí si spoustu pohybu, smíchu a pozitivní energie. Cíle kroužku: Rozvíjet základní pohybové dovednosti, tělesnou zdatnost, koordinaci pohybu, rytmické cítění a orientaci v prostoru prostřednictvím tanečně-pohybových aktivit inspirovaných latinskoamerickými rytmy. Podporovat hudebně-pohybové vnímání, radost z pohybu, kreativitu a pozitivní vztah k pohybovým aktivitám. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, kulturní kompetence a sociální kompetence v souladu s cíli RVP ZV. Vést děti k aktivnímu zapojení do pohybových činností, spolupráci ve skupině, respektování pravidel a uvědomování si významu pohybu pro zdravý životní styl.

Zumba Plumlov

Novinka

Přednostně jsou přijímáni žáci ZŠ Plumlov. Zumba je veselý a energický taneční kroužek, kde se míchají jednoduché kroky z latinskoamerických tanců s moderní hudbou. Děti si zábavnou formou zlepší kondici, koordinaci i rytmus a užijí si spoustu pohybu, smíchu a pozitivní energie. Cíle kroužku: Rozvíjet základní pohybové dovednosti, tělesnou zdatnost, koordinaci pohybu, rytmické cítění a orientaci v prostoru prostřednictvím tanečně-pohybových aktivit inspirovaných latinskoamerickými rytmy. Podporovat hudebně-pohybové vnímání, radost z pohybu, kreativitu a pozitivní vztah k pohybovým aktivitám. Kompetence: Rozvíjet kompetence k učení, kulturní kompetence a sociální kompetence v souladu s cíli RVP ZV. Vést děti k aktivnímu zapojení do pohybových činností, spolupráci ve skupině, respektování pravidel a uvědomování si významu pohybu pro zdravý životní styl.

Železniční modeláři H0 - krajináři I

Příroda česká ve všech ročních obdobích, na venkově i ve městě, ale také i exotika, historie či válečné drama, to jsou témata pro všechny snílky a tvůrce, kteří chtějí stavět, tvořit a prozkoumávat svět a krajinu u železnice a míst, která berou za srdce. Každý náš modelář bude mít svůj prostor pro tvorbu svého vysněného světa nebo krajiny dle feality (fotky). Naučí se: růst stromy, kvést louky, vztyčit velkolepé skály, téct řeky, ale i styvět budovy, mosty, ploty, bunkry, japonské zahrady. Prostě vše co se vám líbí. V rámci kroužku se děti podílejí také na tvorbě společných dioramat a železničního panelu, které jsou součástí vybavení a prezentace kroužku. Vedle společných projektů budou děti podle charakteru a rozsahu jednotlivých prací vytvářet také drobnější modelářské výrobky, které si po dokončení mohou příležitostně odnést domů.

Železniční modeláři H0 - krajináři II

Příroda česká ve všech ročních obdobích, na venkově i ve městě, ale také i exotika, historie či válečné drama, to jsou témata pro všechny snílky a tvůrce, kteří chtějí stavět, tvořit a prozkoumávat svět a krajinu u železnice a míst, která berou za srdce. Každý náš modelář bude mít svůj prostor pro tvorbu svého vysněného světa nebo krajiny dle feality (fotky). Naučí se: růst stromy, kvést louky, vztyčit velkolepé skály, téct řeky, ale i styvět budovy, mosty, ploty, bunkry, japonské zahrady. Prostě vše co se vám líbí. V rámci kroužku se děti podílejí také na tvorbě společných dioramat a železničního panelu, které jsou součástí vybavení a prezentace kroužku. Vedle společných projektů budou děti podle charakteru a rozsahu jednotlivých prací vytvářet také drobnější modelářské výrobky, které si po dokončení mohou příležitostně odnést domů.

Železniční modeláři H0 - rodiče s dětmi

Máte doma malého kutila, který rád staví, tvoří a vymýšlí? Přijďte s ním do našeho kroužku železničních modelářů! Kroužek je určen pro děti od 5 do 7 let, kde rodiče nejsou jen doprovodem, ale stávají a tvoří se svými dětmi.

Železniční modeláři TT - pokročilí

Novinka

Kroužek určen pro individuální práci s nadanými dětmi. Jako pokročilý modelář budeš mít příležitost pracovat na samostatných projektech - diorámách. K tomu se budeme věnovat stavbě a zvelebování klubových modulů. Při tom všem si procvičíš různé modelářské techniky a naučíš se i nové. A občas si jako strojvůdce zajezdíš s digitálními vlaky nebo budeš řídit dopravu jako výpravčí nebo dispečer některé stanice.

Železniční modeláři TT - začátečníci

Novinka

Postavíme si železniční dioráma neboli kousek krajiny s budovou, stromy, přírodou a tratí. Při tom se naučíš základní modelářské techniky a dozvíš se leccos zajímavého o železnici. A občas si jako strojvůdce zajezdíš s digitálními vlaky nebo budeš řídit dopravu jako výpravčí nebo dispečer některé stanice. Pokud se nebojíš, nastup si k nám! V rámci kroužku se děti podílejí také na tvorbě společných dioramat a železničních modulů, které jsou součástí vybavení a prezentace kroužku. Vedle společných projektů budou děti podle charakteru a rozsahu jednotlivých prací vytvářet také drobnější modelářské výrobky, které si po dokončení mohou příležitostně odnést domů.

Železniční provoz - ježdění

Jestli tě zajímá železniční doprava, rád by ses vžil do role strojvedoucího, výpravčího nebo dispečera, jsi u nás správně. Nabízíme možnost pravidelného poježdění na modulovém kolejišti v měřítku TT. Digitální ovládání umožňuje současnou jízdu mnoha vlaků, které nejen svítí, ale jsou i autenticky nazvučeny. Kromě volného provozu si vysvětlíme i grafikon, manipulaci s vagony a vyzkoušíme posunovací puzzle. Samozřejmě zařadíme i péči o kolejiště a vagony a vysvětlení základních předpisů. (Vlastní vozy nejsou podmínkou, ale po domluvě je můžeme zařazovat do provozu.)